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本文目录
一、村居古诗带拼音
1、cǎo zhǎng yīng fēièr yuè tiān,fú dīyáng liǔzuì chūn yān。
2、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
3、ér tóng sàn xué guīlái zǎo,máng chèn dōng fēng fàng zhǐyuān。
4、儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
5、农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽,如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。
6、诗人晚年遭受议和派的排斥和打击,志不得伸,归隐于上饶地区的农村。在远离战争前线的村庄,宁静的早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,受到田园氛围感染的诗人有感于春天来临的喜悦而写下此诗。
7、此诗之一、二句写时间和自然景物,具体生动地描写了春天里的大自然,写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色;第三、四句写的是人物活动,描述了一群活泼的儿童在大好的 *** 里放风筝的生动情景。
二、草长莺飞的拼音
1、草长莺飞的拼音是[cǎo zhǎng yīng fēi]。
2、草长莺飞,汉语成语,读音为cǎo zhǎng yīng fēi。莺:黄鹂。形容江南暮春的景色。出自《与陈伯之书》。
3、联合式;作定语、分句;形容春天的景象。
4、示例:这样看来,花香鸟语,~,都是大自然的语言。(竺可桢《大自然的语言》)
5、南朝·梁·丘迟《与陈伯之书》:“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。”清·高鼎《村居》:“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”
三、草长莺飞拼音
1、“草长莺飞”是一个成语,拼音为“cǎo cháng yīng fēi”,意思是指春天来临时,草长了,黄莺飞舞,形容春天的美好景象。以下是对“草长莺飞”这个成语的详细解释。
2、“草长莺飞”这个成语最早可以追溯到唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》诗中。这首诗写的是登高望远的景象,其中有一句“落日 *** 坐忘,草长莺飞二月天”,意思是黄莺在春天飞舞,春草绿茵茵,景色十分美丽。
3、“草长莺飞”是一个景物描写 *** 的成语,它的含义是指春天到来时,草长了,黄莺飞舞,形容春天的美好景象。这个成语表达了人们对春天的热爱和向往,也体现了人们对大自然的赞美和敬畏。
4、“草长莺飞”这个成语在日常生活中有着广泛的应用。例如,在春天到来时,可以用这个成语来形容春天的美好景象,表达对春天的热爱和向往;在写景文学作品时,也可以用这个成语来形容春天的美丽景象,增强作品的艺术感染力。
5、总之,“草长莺飞”是一个成语,拼音为“cǎo cháng yīng fēi”,意思是指春天来临时,草长了,黄莺飞舞,形容春天的美好景象。它的来源可以追溯到唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》诗中,是一种景物描写 *** 的语言形式。在日常生活中,这个成语被广泛地应用,可以用来形容春天的美丽景象,增强文学作品的艺术感染力。
四、草长莺飞二月拼音诗句
十、1. zhǎng fú dī yuan2.村居宿新市徐公店草长|莺飞二||月天,蓠落疏疏||一径深,拂堤|杨柳||醉春烟。树头花落||未成阴。儿童|散学||归来早,儿童急走||追黄蝶,忙趁|东风||放纸鸢。飞入菜花||无处寻。3.《村居》描写春天,从“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”看出。《宿新市徐公店》描写春末夏初,从“树头花落未成阴”和“菜花”等处看出。4.《四时田园杂兴》昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。《归园田居》种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。
五、草长莺飞二月天拂堤堤的拼音
1、拼音为:cǎo zhǎng yīng fēièr yuè tiānfú dīdī
2、意思是二月的天气里,万物复苏,鸟语花香,青草垂柳轻拂着堤岸。
3、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
4、儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
5、草长莺飞是一个成语,读音是cǎo zhǎng yīng fēi,形容江南暮春的景色。出自南朝梁丘迟《与陈伯之书》。
6、南朝·梁·丘迟《与陈伯之书》:“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。”语文人教版8下《大自然的语言》“这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。后来多用“草长莺飞”形容春天美好的情景。
六、村居古诗朗读带拼音
1、cǎo zhǎng yīng fēièr yuè tiān,fú dī yáng liǔ zuì chūn yān。
2、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
3、ér tóng sàn xué guī lái zǎo,máng chèn dōng fēn fàng zhǐ yuān。
4、儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
5、释义:农历二月,青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去,轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。
6、村里的孩子们早早就放学回家,赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。
7、这首诗用笔欢快明畅,动静相宜,勾勒出一幅早春二月生机勃勃的景象。不仅充满乡野间的喜悦趣味,而且尽显春天里的诗情与画意。
8、前二句写时间和景物。早春二月,小草长出嫩芽,黄莺四处飞歌;水雾笼罩,柳枝醉了春风,轻柔抚摸堤岸。由是,“草长莺飞”四个字,涌动着春天万物复苏的气息;一个拟人化的“醉”字,尽显早春绿柳枝条的傲娇。
9、后两句写人物的活动。孩童们放学后,迅速跑回家,趁着春风,放起了风筝。如果说记忆如同 *** ,那么童年永远是那朵最激荡的浪花。因为,它让春天增加了几分朝气和希望。
七、古诗《村居》带拼音
1、拂堤杨柳醉春烟fú dī yáng liǔ zuì chūn yān。儿童散学归来早ér tóng sàn xué guī lái zǎo,忙趁东风放纸鸢máng chèn dōng fēng fàng zhǐ yuān。
2、《村居》是清代诗人高鼎的作品。
3、全诗如下:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
4、全诗翻译:农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽,如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。
5、简析:此诗之一、二句写时间和自然景物,具体生动地描写了春天里的大自然,写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色;第三、四句写的是人物活动,描述了一群活泼的儿童在大好的 *** 里放风筝的生动情景。
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