大家好，今天给各位分享保持的英语怎么读的一些知识，其中也会对保持住英文keep进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！
本文目录
一、保持用英语怎么说(保持的英文有哪些)
[过去式kept过去分词kept现在分词keeping]
keepin?隐瞒，隐藏；抑制；继续燃烧
keepup?保持；继续；不低落；不落后
1.Remember,keepapositiveattitudeandgoodthingswillhappen.
记住：保持乐观的心态，好事自然会发生。
2.Afellowdoesn'tlastlongonwhathehasdone.He'sgottokeepondeliveringashegoesalong.--CarlHubbell,BaseballPlayer
靠过去完成的无法让人保有成功，必须在路上持续交出成绩。
3.Llewelynwa *** ountingthestairsupintothekeep.
卢埃林登上台阶，走进 *** 主楼。
4.Whenyouaresitting,keepyo *** elbowonthearmrest.
保持的英文是 *** intain，具体释义如下：
表达意思：保持，维持；维修，保养；断言，主张；赡养，抚养；支持，维护。
词 *** ：通常在句中作动词，修饰主语或宾语。
固定搭配：to *** intainneutrality?保持中立。
1、Thegovernmentwasrightto *** intaininterestratesatahighl *** l.
该 *** 将利率维持在一个高的层面是正确的。
2、We?shall? *** intain?o *** focus?onthe?needs?of?the?customer.
我们将继续重点关注顾客的需要。
3、He?emphasizedthe?need?to? *** intain?Britain's?defences?at?a?l *** l?sufficientto?dealwith?the?unexpected.
他强调需要将英国的防卫力量维持在足以应付突发事件的水平。
28.Youjustdon'tappreciateit!不识抬举
29.Howdiditcometothis!岂有此理
1、五感：指的是五个表示五官感官动词，look看、sound听、 *** ell闻、taste尝、feel感觉，摸起来。
2、四变：四个表示变化的动词，become变成、t *** n变得、get变得、grow变得。
3、三保持：三个表示保持的动词，keep保持、stay保持?re *** in仍然是。
4、二特殊：两个特殊动词，be是、seem似乎。
系动词，也称联系动词，是用来辅助主语的动词。它本身有词义，但不能单独用作谓语，其后必须跟表语，构成系表结构说明主语的状况、 *** 质、特征等情况。
用来表示主语状态，只有be一词，例如：
用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep,re *** in,stay,lie,stand,例如：
Healwayskeepssilentatmeeting.他开会时总保持沉默。
用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem,appear,look,例如：
感官系动词主要有feel, *** ell,sound,taste,例如：
Thiskindofclothfeelsverysoft.这种布摸起来很软。
这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become,grow,t *** n,fall,get,go,come,run.例如：
Hebecame *** dafterthat.自那之后，他疯了。
表示主语已终止动作，主要有prove,t *** nout,表达"证实"，"变成"之意，例如：
Therumorprovedfalse.这谣言证实有假。
参考资料来源：百度百科－系动词
例：If?we?beli *** ?something?is?true?and?good,?we?should?hold?theline.
如果我们认为一件事是正确的而且有好处，就应该坚持下去。
例：Iwaswokenupbysomeonegrabbingholdofmysleepingbag.
例：Thesparselineofspectatorsnoticednothingunusual.
稀稀疏疏的一排观众并没注意到什么特别之处。
1、hold指动作时，可用于被动结构；指处于某种状态时，只能用于主动结构。
2、hold作“容纳”“拥有财产，地位，职务”解时，不用于进行体。
3、hold偶尔可用作系动词，可接形容词作表语。
5、hold?water意思是“站得住脚，经得起考验”，通常用在否定句或疑问句中。
二、kept怎么读
1、v.(使)保持，处于;继续，重复(做某事);使耽搁;使延误;adj.被收买的；受人控制的;词典keep的过去分词和过去式;例句：We kept up a correspondence for *** ny years.我们保持了很多年的通信联系
2、kept，英语单词，主要用作形容词、动词。
3、作形容词时译为“被资助的，（尤指）被 *** 的”，作动词时译为“保持，处于；继续；耽搁；保留，留着；存放；开设，经营；保守（秘密）；遵守（诺言）；记（日记），做记录；供养， *** ；保护，使免受（keep的过去式和过去分词）”。
4、坚持（名词、形容词、动词），汉语词汇。拼音：jiān chí即意志坚强，坚韧不拔，持即持久，有耐 *** 。坚持意思是不改变不动摇，始终如一。坚持是意志力的良好表现。坚持也是有毅力的一种表现。
5、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。伏尔泰最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。罗曼·罗兰意志在于磨练，成功在于坚持。周海中只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。
6、陀思妥耶夫斯基能够岿然不动，坚持 *** ，渡过难关的人是不多的。雨果只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有 *** 不了的东西。塞内加成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。约翰生不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
7、黄蘖“不耻最后。”即使慢，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。 *** 苟有恒，何必三更起五更眠;最无益，只怕一日曝十日寒。胡居仁锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。荀况穷且益坚，不坠青云之志。
8、王勃一日一钱，十日十钱。绳锯木断，水滴石穿。班固逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。 *** 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。骐骥：俊马。驽马：跑不快的马。
9、驾，马行一日为一驾。先秦《荀子·劝学》只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。车尔尼雪夫斯基只要功夫深，铁杵磨成针。
三、say怎么发音怎么读
1、在以-ay结尾的动词后面添加非重读音节时，元音字母a变成e的弱化音ə。例如，在say后面加上s，变成says，读音seɪ变为sez，其中的重读音节保持不变，而非重读音节则变成了ə。
2、在以-ay结尾的动词的第三人称单数形式中，动词后面添加s或es时，读音发生变化。例如，say的第三人称单数形式是says，读音由seɪ变为sez，其中的重读音节保持不变，而非重读音节则变成了ə。
3、在以-ay结尾的动词的过去式和过去分词形式中，读音也发生变化。例如，say的过去式是said，读音由seɪ变为sed，其中的重读音节保持不变，而非重读音节则变成了ə。同样，say的过去分词形式是said，读音也由seɪ变为sed。
1、学习音标和发音规则：掌握音标是学习英语读音的基础。音标可以帮助我们了解每个音素的发音方式。另外，学习英语的发音规则也很重要，例如元音和辅音的组合规律，以及不同音节的重音位置等。
2、倾听与模仿：倾听是提高英语读音的关键。通过听英语原声材料，如 *** 、新闻、歌曲等，我们可以熟悉英语的发音和语调。同时，模仿母语者的发音也是一种有效的 *** 。尽量模仿他们的发音、语调和语速，有助于提高自己的口语表达能力。
3、实践与反馈：学习读音最重要的是实践。多进行口语练习，与他人交流，勇于开口说英语。此外，接受反馈也是提高读音的关键。可以请教英语老师或母语者，让他们纠正发音问题，并提供改进建议。
4、注重音节与重音：英语中的单词通常由多个音节组成，了解并掌握每个单词的音节划分以及重音位置对于准确发音至关重要。一般来说，重读音节中的元音发音会更清晰，而非重读音节中的元音往往发音较短且模糊。
四、保留 用英语怎么说
n.(Hold)人名；(英、德、捷)霍尔德
又作“Hold住”使用，中英混用词汇，表示轻松掌控全局。
[过去式 held过去分词 held或holden现在分词 holding ]
hold on不挂 *** 话，等一下；继续
on hold暂停；尚未办理的事情；等候接听；把持住的（指有问题的）
hoodiyo *** own蝴蝶亚;仙人掌;源自南非胡蝶亚
Stylist Own格纹短袜;黑色针织手套
O *** Own自己的;我们自己的;我们自行研发的;正在翻译
文章分享结束，保持的英语怎么读和保持住英文keep的 *** 你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！
