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本文目录
一、《孙权劝学》中,“蒙乃始就学”的“乃”是什么意思
1、蒙乃始就学的乃意思是：于是，就；整句意思是：于是吕蒙就开始学习。
2、此句出自《孙权劝学》，原文为：
3、初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
4、及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
5、当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典当专掌经学传授的学官吗？我只是让你粗略地浏览，了解历史罢了。你说军务繁多，谁像我一样事务多呢？我经常读书，自己觉得获益很多。”于是吕蒙开始学习。
6、到鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙议论天下大事。鲁肃非常吃惊地说：“以你现在的军事方面和 *** 方面的才能和谋略，不再是原来的那个吴下（的老大粗）阿蒙了！”吕蒙说：“读书人分别了几天，就应重新用新的眼光来看待，长兄你为什么这么晚才明白这一道理呢！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。
二、蒙乃始就学的就字是什么意思
立即,马上开始。【出处】宋代：司马光《孙权劝学》
1.凑近；靠近：迁～。避难～易。
2.到；开始从事：～位。～业。～寝。～学。～职。
4.完成；确定：成～。功成名～。生铁铸～的，不容易拆掉。
5.趁着（当前的便利）；借着（有时跟“着”字连用）：～便。～近。～手儿。～着灯光看书。
6.一边儿是菜蔬、果品等，一边儿是主食或酒，两者搭着吃或喝：花生仁儿～酒。
7.表示动作的对象或话题的范围：他们～这个问题进行了讨论。～工作经验来说，他比别人要丰富些。
8.表示在很短的时间以内：我～来。您稍等一会儿，饭～好了。
9.表示事情发生得早或结束得早：他十五岁～参加 *** 了。大风早晨～住了。
10.表示前后事情紧接着：想起来～说。卸下了行李，我们～到车间去了。
11.表示在某种条件或情况下自然怎么样（前面常用“只要、要是、既然”等或者含有这类意思）：只要用功，～能学好。他要是不来，我～去找他。谁愿意去，谁～去。
12.表示对比起来数目大，次数多，能力强等：你们两个小组一共才十个人，我们一个小组～十个人。他三天才来一次，你一天～来三次。这块大石头两个人抬都没抬起来，他一个人～把它背走了。
13.放在两个相同的成分之间，表示容忍：大点儿～大点儿吧，买下算了。
14.仅仅；只：以前～他一个人知道，现在大家都知道了。
15.表示加强肯定：我～知道他会来的，今天他果然来了。我～不信我学不会。那～是他的家。幼儿园～在这个胡同里。
16.表示假设的让步，跟“就是”2相同：你～送来，我也不要。
这件事不可能一蹴而就,我们要从长计议。
学好一门学问，不是一蹴而就的，它需要无数的汗水和心血才能获得。
做学问不能一蹴而就，只有积少成多，才能厚积而薄发。
学习任何技能技巧,都不会是一蹴而就,而是要付出艰苦的劳动才能成功。
三、蒙乃始就学的意思
1、【意思】就，单独翻译为从事；就学，指从事学习。
2、初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
3、当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为博士（专掌经学传授的学官）吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我（事务多）呢？我经常读书，自己觉得获益很多。”
4、吕蒙于是开始学习。当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的军事方面和 *** 方面的才能和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！”吕蒙说：“志士（君子）分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。
5、司马光（1019年11月17日－1086年10月11日），字君实，号迂叟。汉族。陕州夏县（今山西夏县）涑水乡人，世称涑水先生。北宋 *** 家、史学家、文学家。西晋安平献王司马孚之后。
6、宋仁宗宝元元年（1038年），司马光登进士第，累进龙图阁直学士。宋神宗时，因反对王安石变法，离开朝廷十五年，主持编纂了中国历史上之一部编年体通史《资治通鉴》。历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，官至尚书左仆射兼门下侍郎。卒赠太师、温国公，谥文正，为人温良谦恭、刚正不阿；做事用功刻苦、勤奋。以“日力不足，继之以夜”自诩，其人格堪称儒学教化下的典范，历来受人景仰。
7、司马光生平著作甚多，主要《温国文正司马公文集》、《稽古录》、《涑水记闻》、《潜虚》等。
四、蒙乃始就学就什么意思
1、单独翻译为从事；就学，指从事学习。全句的意思是：吕蒙就开始学习了。出自《孙权劝学》。
2、初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
3、当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管事务，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为学官吗！我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁像我？我经常读书，自己觉得获益很多。”吕蒙于是开始学习。
4、当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的（军事方面和 *** 方面的）才干和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！”吕蒙说：“读书人（君子）分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？”鲁肃就拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。
五、蒙乃始就学的乃字是什么意思
1、“蒙乃始就学”的“乃”字意思是“于是”。
2、此句出自宋代司马光所写的《孙权劝学》，此句的意思是吕蒙于是开始学习。
3、权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
4、孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为学官吗！我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁像我？我经常读书，自己觉得获益很多。”吕蒙于是开始学习。
5、当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的（军事方面和 *** 方面的）才干和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！”吕蒙说：“读书人（君子）分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？”鲁肃就拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。
6、《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是北宋史学家、 *** 家司马光创作的一篇记叙文，文题为后人所加。此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，之后大有长进的故事，也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神，并告诫人们学习的重要 *** 。
7、此文简练生动，首重以对话表现人物，对话言简意丰，生动传神，极富表现力，毫无冗繁之处，更是运用了侧面烘托及对 *** 手法来塑造人物形象，突出了人物的风采。此文记叙了三国时期吕蒙在孙权劝说下开始学习，才略有了惊人的长进，并令鲁肃为之叹服、与之“结友”的故事，说明了人应当好学、只要肯学习就会有进步的道理，突出了学习的重要 *** 。
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