大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于英文的48个音标怎么读，英语音标读法这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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一、如何学好英语的音标和读音
熟悉后反复复习巩固的可用表格：
*** 从3’08‘’开始讲48个音标读音
以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [ ] [l]例外）。从单词拼写形式上看，有几个元音字母就有几个音节。
①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅音字母时，一个辅音字母组属于前面的音节，一个属于后面的音节。
例如：let-ter，mem-ber，chil-dren，daugh-ter
②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅音字母时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅音字母属于重读音节。
例如：长音 pa-per，stu-dent，fa-ther，ze-ro，mo-tor，far-ther
短音 sev-en，stud-y，moth-er，ver-y，mod-le，weath-er
单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。
①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。
例如：no，blue，ba-by，stu-dent，se-cret
②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。
例如：name，these，bike，home，excuse
单个元音字母后面有辅音字母（r、w、y除外）且以辅音字母结尾的重读音节。
例如：bag，egg，fish，not，cup
①双音节词的之一个音节通常是重读音节。
例如： stu-dent，Chi-na，sec-ond，au-tumn
②含有a- be- de- re- in- ex-等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。
例如：a-bout，be-fore，ex-cuse，re-pair，for-get-ful，in-ven-tor
多音节词通常在倒数第三个音节重读。
词尾有-ic或-tion,-sion的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。
例如：scien-tific，im-pression，na-tion
元音字母读音例词a在开音节中[ei]name plane Jane baby cake在闭音节中[]bag dad hat *** p black backe在开音节中[i:]he these me Chinese在闭音节中[e]bed let pen desk yes eggi在开音节中[ai]bike fly drive time nice kite在闭音节中[i]fish big drink sit milk swimo在开音节中[u]those close go hoe home no在闭音节中[]clock not box shop socku在开音节中[ju:]student excuse duty Tuesday在闭音节中[ ]bus cup jump much lunch在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super
2、元音字母在非重读音节中的读音
元音字母读音例词a[]China another wo *** n breakfast[i]orange comrade village cabbagee[] *** dred student open weekend[i]chicken pocket begin childreni[i]holiday beautiful family ani *** l[ai]exercise satelliteo[]second tonight somebody welcome[u]also zero photou[]autumn diffcult[ju:]popular congratulation January动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operateu处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：July influence February issue
在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i既可以读作[]音可以读作[i]音。
3、元音字母在重读音节中的特殊读音
元音字母读音例词a在[w]音后面[]want what watch wash qualitya在f n sk ph sp ss st th前[α:]after plant graph ask grasp glass fast fatheri在-nd-ld和gh前[ai]find child light higho在-st-ld前[u]most postcard old coldo在m n v th前[]come monkey love mother
4、-r音节元音字组在重读音节中的读音
元音字组读音例词arar在[w]音后面[α:]car farm dark sharpener[:]warm quarter towardsoror在[w]音后面[:]forty morning short[:]word worker worseer ir *** [:]certainly bird Th *** sday辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。例如： carry sorry h *** ry-r音节在非重读音节中通常读[]音，例如：dollar teacher forget Sat *** day
5、-re音节元音字组在重读音节中的读音
元音字组读音例词are[ε]care dare hareere[i]here mereire[ai]fire hire wireore[:]more score before *** e[ju]p *** e c *** eare ere ire ore很少出现在非重读音节中， *** e在非重读音节中读[t]音或[]，例如：pict *** e pleas *** e重读元音字母加Rr，再加非重读元字组时，重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读，字母Rr读[r]音。例如：parent zero story d *** ing inspiring某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。例如：orange very American paragraph
元音字组读音例词ai/ay[ei]afraid rain wait day playair[ε]air hair chair pair repairalal在f m前[:l] *** all ball talk wall all[:l]always also salt almost[α:]half cal *** u/aw[:]autumn daughter drawea[i:]teach easy cheap please[e]he *** y bread sweater weather[ei]break greatear[i]hear dear near clear year[ε]bear pear wear swear[:]earth learn earlyee[i:]jeep week green threeeer[i]pioneer deer beerei/ey[ei]eight neighbo *** they[i:]either keyeu/ew在j l r s后[ju:]new few news *** [u:]flew brew jewelryie/ei[s]音之后[i:]piece field receiveoa[u]coat Joan boat goaloar/oor[:]roar board door flooroi/oy[i]noise point boy toiletoo[u:]broom food tooth school[u]book look cook foot goodou/ow[au]flower house count down[u]know row throw though[]young country enough[u:]group you soupo *** [:]co *** se yo *** fo *** [au]o *** ho *** o *** s[:]jo *** neyui在j l r s后[ju:i]fluid *** tuition suit[u:]juice fruit
7、非重读音节中元音字组和字群的读音
元音字组或字群读音例词ai/ay ei/ey[i]Sunday forei *** monkeyow[u]yellow sparrow tomorrow-sion-tion[n]impression nation-sion在元音字母后[n]vision decision occasion-tion在s后[tn]question suggestion-sten[sn]listen-stle[sl]whistle-s *** e[]pleas *** e meas *** e-t *** e[t]pict *** e cult *** e
8、元字组在复合词非重读音节中的读音
复合词中的第二部分不标注重音符号，但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读规则拼读。例如： *** ryday[ei]handbag[]blackboard[:]有些词随着语言的发展，前后两部分已失去其单独存在的意义，融合成为一个词。其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音。例如：sun太阳+ day[ei]日子＞ Sunday[i]星期天holy神圣+ day[ei]日子＞ holiday[i]假 *** reak中断+ fast[a:]斋戒＞ breakfast[]早餐cup茶杯+ board木板[:]＞ cupboard[:]碗柜
辅字组读音例词b[b]bike bus bag[/]bomb tombcc在e前或在i/y前[k]cake pict *** e coat music[s]face decide cine *** ch[t]much chick rich teacher[k]school headache chemistry[] *** chine Chicago-ck[k]cock pocket black knockd[d]doctor bread hand day-dge[d]bridge fridgedr-[dr]children driver drinkf[f]five fo *** breakfastgg在e i/y前[g]bag gardon go[d]orange large Ger *** ngh[f]cough enough photo[/]light daughter highgu--guegu在非重读音节中[g]guess league dialogue[gw]language anguishh[h]hot head house hand[/]ho *** honestj[d]jeep jar joke join Julyk[k]kind bike skate *** ke weekkn-[n]knife know knockl[l]life milk school tallm[m]monkey come autumn-mn[m]autumn column solemnnn在[k] [g]音前[n]not shine ten note[]uncle thank *** gry-ng[n]morning young wrongp[p] *** plane pig ship penph[f]elephant photo telephoneq[k]Iraqqu-[kw]quality quiter[r]red rubber rulers在词首或清辅音前元音字母间或浊辅音前[s]sit sleep desk[z]music hu *** andsc-[sk]scar[s]muscle sciencesh[]she fish shirt washt在通常情况下在弱读字母ia ie io前[t]ten letter meet[]patient nationtch[t]watchth在通常情况下在冠词代词介词连词中在词尾-the-ther中[θ]thin thirty method[]the these with than[]clothe father weathertr-[tr]tree train country truckv[v]very voice love le *** ew[w]week win wake sweet wait[/]answer twowh-wh-在字母o前[w]what when white why[h]who whose wholex在重读元音前[ks]box text exercise[gz]examle exist exactwr-[r]writey-[j]yes yard yellow youngz[z]puzzle zero zoo
1．[ei] a在开音节中：发字母音，后面有不发音的e
face脸； grade年级；cake蛋糕； lake湖; *** ke制造；take拿到；
snake蛇； name名字; same相同；plane飞机；grapes葡萄；date日期;
Kate凯特； plate盘子; *** ne鬃毛；
black黑色的； dad爸爸； sad悲伤的； bag书包； am是；
Sam萨姆 lamp灯； an一（个---）；can能； fan电风扇； *** n男人；and和； hand手； thank感谢； *** p地图； has有; cat猫；
fat肥胖的；that那个；hat帽子；rabbit兔子 family家庭 camel骆驼
car小汽车；far远的；star星星；card卡片；scarf围巾； *** rker水彩笔 *** rket市场 department store百货商店 apartment building公寓；
hard努力地，硬的；park公园；arm胳臂；farm农场；
tail尾巴； rainy下雨的； train火车；
wait等；waiter男服务员； waitress女服务员
air空气；hair头发；chair椅子 stairs楼梯
day天，日；today今天；play玩； *** y可以；May五月；say说；
Sunday星期日 Monday星期一 Tuesday星期二 Wednesday星期三
Th *** sday星期四 Friday星期五 Sat *** day星期六
all所有的 ball球； *** all小的；tall高的；wall墙; *** ll大厅；
call称呼，打 *** ； fall秋天，跌落
ask问；class班级；glass玻璃杯；pass传递；grass草；last最后的；
wash洗 what什么 watch看，手表 want想要
be是；he他；she她；me我；we我们； these这些；Chinese汉语；
bed床； red红色的； leg腿； spell拼写； hen母鸡； then那么；
when什么时候； pen钢笔； ten十； dress女裙； let让；
sea海洋；tea茶；peach桃子；teacher教师；read读； please请； eat吃；meat肉；seat座位; beak鸟嘴 dream做梦 le *** es树叶
head头；bread面包；feather羽毛； weather天气；
ear耳朵； dear亲爱的； hear听见; near在……附近
early早； year年；learn学，学会
bee蜜蜂； three三； tree树； see看见； need需要; week周，星期；feel感觉； green绿色；thir *** 十三； sheep绵羊； sleep睡觉；
feet脚（复数）；meet遇见； feed喂养
hi喂； I我； ice冰；nice好的；rice米饭；ride骑；beside在---旁边；
bike自行车； like喜欢；time时间；fine（身体）好； nine九；
white白色的； write写； kite风筝； five五；drive驾驶
inside在……里面 outside在……外面
which哪一个；chick小鸡；sick病的； big大的；pig猪；milk牛奶；
him他； swim游泳； in在---里面； begin开始； sing唱歌；
pin *** 红色；drink喝；ship轮船； is是； his他的；this这个；
fish鱼； Miss女士； it它； sit坐；six六
bird鸟； shirt（男）衬衫； skirt短裙 sir先生
girl女孩 circle圆圈 thirty三十 thir *** 十三 thirsty渴的
go去；no不；so这样，这么；phone *** 机；those那些；close关闭；nose鼻子； rose玫瑰花 home家 rope绳子 hole洞
clock钟； dog狗； on在---上面； long长的； song歌曲；
shop商店； stop停止； hot热的； not不； donkey驴 hop双脚跳
orange橘子 ostrich鸵鸟 rock ***
mother妈妈 brother哥哥，弟弟 come来 some一些 other其他的
sto *** ch胃，肚子 Monday星期一 monkey猴子
or或者；for为了；short短的，矮的；forty四十； horse马； store商店
road路； boat小船； coat上衣； goat山羊； soap香皂
too也；zoo动物园；cool凉的；school学校；room房间；moon月亮；afternoon下午； spoon汤勺； kangaroo袋鼠
good好的；foot脚；classroom教师；look看；book书；cookies饼干
cloudy多云的； house房子； mouse老鼠；about大约；
mouth嘴； blouse女式衬衫 mountain大山
cow母牛； how怎样，多少； now现在； brown棕色的；
1．[ ju: ] u在开音节中发字母音
much很； jump跳； run跑； sun太阳； up向上； cup小茶杯；
but但是 bus公交车； umbrella雨伞; *** dred百； cut剪，切；
mum妈妈；under在……下面； underline在……下面划线；
number数字； understand理解 truck卡车
n *** se *** ； t *** n轮流; h *** t伤，疼； f *** 皮毛
sky天空； fly飞； July七月； my我的； try试，努力；
之一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。
第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。如：c-a ca a-t at
第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog
第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-er sweater
第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。
第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。
1.自然拼读法的之一步是掌握二十六个字母的读音(Letter Sounds).其中五个元音字母(a, e, i, o, u)发两种音。
2.第二步是进行单元音字母的拼读练习，如： Sam, cat, *** t,等等．
3.第三步,是固定读音的单词: the, a, is, to, h *** e等.
4.第四步，是一个单词里有两个元音时，前边一个元音发字母音，后边一个元音不发音，如： *** ke, *** de, sea, five, nine, road等等．
5.第五步,是双/三辅音在一起时怎么联读,如: bl(ack), str(eet)等；有一些辅音不发音，如： ghost,comb, lamb等；要掌握一下和"h"联在一起的发音： ch, sh, th, wh。
单音节词，以元音结尾，这个元音发字母音．如： me, hi, go等等
Irregular: ar(car), ay(hay, *** y, say), igh(high, night, might), ew(new), er(sister, brother), *** (b *** n, h *** t), ir(girl, fir, firm), or(horn), eigh(eight), oi(oil, boil), oy(boy), ow等有其特别的发音．"c"和"k"在一起时，发一个音: quick, black等.
a, e, i, o, u, a_e, e_e, i_e, o_e, u_e
Aa: *** t *** p bag cat hat fan bat apple
Ee: egg well red pen net hen bed bell
Ii: lick six bib pig pin kiss ink hill
Oo: ox on octopus box sock operate ostrich
Uu: sun umbrella cup bus nut gun uncle under
cape name tape lake game *** ke take hate
bite five nine kite mine nice ride side
rose nose rope note pose home rode those
ai, ay, ee, ea, ey, ie, igh, oa, ow, ui, ue
ai: tail rain paint pain jail rail nail *** id
ay: bay ray way say hay pay May lay
ee: reeds eel bee peel jeep feet see teeth
ea: sea meat peanut eagle peach tea leaf pea
ey: donkey monkey jockey t *** key monkey hockey key trolley
igh: right sight night tight hight fight high sigh
oa: road toast toad coal goat boat coat soap
ow: rainbow pillow yellow window bowl row hollow low
ar: arm car armchair card cart farm park garden
er: sister brother under rooster winter mer *** id *** rker mother
ir: birthday circus dirty bird circle dirt girl
*** : t *** tle s *** fing t *** key f *** h *** t p *** se n *** se
or: porch pork horse horn fort morning corn fork
ou, ow, oi, oy, au, aw, oo, oo, ea
ou: house out mouth count fountain mountain shout mouse
ow: cow towel clown owl crown brown flower tower
oi: coin oil point noise boil soil poison coil
au: august sause sausage naughty autumn applause
aw: paw draw saw straw strawberry lawn
oo: moon zoo roof rooster boots food spoon room cool fool boom foolish
oo: book cook good foot look hook
ea: head sweater sweat pear lead bear leather feather
ch, sh, wh, ph, th, th, kn, wr, mb
ch: beach lunch cheese bench ch *** ch chicken chair cherry
sh: sheep shirt ship fish dish push shoes shovel
wh: whale white wheel wheat whip whistle wheel chair whisper
ph: photo elephant telephone trophy phar *** cy alphabet
th: brother feather leather father mother
th: thumb three bath *** t thirsty thief bath mouth teeth
kn: knob knee knife knock knit
wr: wrist wrinkle wrap wreath write
mb: thumb lamb bomb comb crumb numb
bl, fl, pl, cl, gl, br, cr, gr, pr, fr, tr, dr
bl: blue black blouse bloom bleach blanket blonde hair
fl: flat flu fly flame flute floor flag flower
pl: plane play plus planet platform plum plate plant
cl: clock cloud clean clay climb close clap clown
gl: glove globe glass glue glasses glider
br: bright brook brim bride brown bread brick brother
cr: crown crab cream crow crayon crocodile cry croissant
gr: gray green grass grapes ground grow grand ***
pr: prixe price prawn press prince princess pray
fr: frog frost Friday French fries fruit front friend frame
tr: tractor truck train tray tree *** trunk trolley
dr: dream drum dry drop draw drive dress drink
*** , sn, sl, sw, sp, st, sc, sk, all, ew, y
*** : *** ile *** all *** ell *** oke *** ooth
sn: snow *** n snow snore snake snail sneakers sneakers snack
sl: slow slap sleep slide slope sled
sw: switch swallow swan swim sweet swing sweater sweat
sp: spider spaceship spinach spoon spell
st: stockings store star stamp storm stick student stand
sc: scarf scooter scanner scarecrow scale scorpion scoop
ew: dew few view hew new nephew news ***
y: sky fly dry spy type shy cry my
Miny sunny puppy dizzy dirty pony happy baby
1.A big black bear sat on a big black bug.
2.A big black bug bit a big black dog on his big black nose!
3.Cat, Cat, catch that fat rat.
4.A fat cat catches a *** d rat.
5.Blue glue gun, green glue gun.
6.Black background, brown background.
7.A noisy noise annoys an oyster.
8.A good cook can cook good cookies.
9.At noon I took a good book，and sat by the pool in the wood.I soon took off my boot.And put my foot in the pool.Oh! How cool, how cool.
10.The *** ter and his huge horse hide behind in house.
11. Betty better butter Brad's bread.
12.Two tiny tigers take two taxis to town.
13.The first is the first.The third is the third.The third can be the first, The first can be the third.
14.Sir, this girl wearing a dirty skirt is not the first, but the third.
15.A flea and a fly flew up in a flue. Said the flea,"Let us fly!" Said the fly,"Let us flee!" So they flew through a flaw in the flue.
16. I wish you were a fish in my dish.
17.Jean's three sheep are near the green jeep.
18.There are thirty-three thousand three *** dred and thirty-three feathers on that bird's throat.
19.Neither father nor mother likes this weather.
20.It’s a goat,sitting in a boat,wearing a coat and writing a note.It’s a bear,sitting on a chair,holding a pear and combing its hair.It’s a cock,sitting on a rock,wearing a sock and looking at a clock.It’s a fly,wearing a tie,holding a pie and w *** ing good bye.
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自然拼读和国际音标（附 *** ）：自然拼读or国际音标，你选择哪一个？
小学/初中英语单词记忆 *** （附 *** ）：图解：思维导图究竟怎么记单词？
高中英语单词记忆 *** （附 *** ）：高中记住3500词汇很难吗？这样记单词不止提升的是词汇量！
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二、48个音标大全怎么读
1、/iː/- long"ee" sound, as in"see"。
2、/ɪ/- short"i" sound, as in"sit"。
3、/e/- short"e" sound, as in"pen"。
4、/æ/- short"a" sound, as in"cat"。
5、/ɑː/- long"a" sound, as in"arm"。
6、/ɔː/- long"aw" sound, as in"bought"。
7、/ʊ/- short"oo" sound, as in"book"。
8、/uː/- long"oo" sound, as in"moon"。
9、/ə/- schwa sound, as in"about"。
10、/ɝː/-"er" sound, as in"her"。
11、/eɪ/- long"ay" sound, as in"day"。
12、/aɪ/-"ai" sound, as in"find"。
13、/ɔɪ/-"oi" sound, as in"coin"。
14、/aʊ/-"aw" sound, as in"cow"。
15、/əʊ/-"oh" sound, as in"boat"。
16、/ɪə/-"eer" sound, as in"here"。
17、/eə/-"air" sound, as in"chair"。
18、/ɑːr/-"ar" sound, as in"car"。
19、/ɔːr/-"or" sound, as in"fork"。
20、/ɜːr/-" *** " sound, as in"n *** se"。
21、/ʊə/-"oor" sound, as in"poor"。
22、/ʌ/- short"uh" sound, as in"cup"。
23、/eː/- long"e" sound, as in"see"。
24、/eɪə/-"ay-er" sound, as in"player"。
25、/er/-"uh" sound, as in"first"。
26、/iə/-"eer" sound, as in"fear"。
27、/aʊə/-"ow-er" sound, as in"power"。
28、/p/-"p" sound, as in"pig"。
29、/b/-"b" sound, as in"big"。
30、/t/-"t" sound, as in"top"。
31、/d/-"d" sound, as in"dog"。
32、/k/-"k" sound, as in"cat"。
33、/g/-"g" sound, as in"go"。
34、/f/-"f" sound, as in"fish"。
35、/v/-"v" sound, as in"van"。
36、/θ/-"th" sound, as in"think"。
37、/ð/-"th" sound, as in"this"。
38、/s/-"s" sound, as in"sun"。
39、/z/-"z" sound, as in"zebra"。
40、/&# *** 3;/-"sh" sound, as in"shoe"。
41、/ʒ/-"zh" sound, as in"treas *** e"。
42、/t&# *** 3;/-"ch" sound, as in"chair"。
43、/dʒ/-"j" sound, as in"jungle"。
44、/m/-"m" sound, as in" *** n"。
45、/n/-"n" sound, as in"no"。
46、/ŋ/-"ng" sound, as in"song"。
47、/r/-"r" sound, as in"red"。
48、/l/-"l" sound, as in"love"。
音标的学习对于学习任何一门语言的发音都非常有帮助。除了国际音标，不同语言会有自己独特的音标 *** 。学习这些音标有助于学习者正确理解和发音目标语言中的音素。学习音标有助于发展准确的听觉辨别能力。通过熟悉不同音标的发音方式， *** 能够更轻松地听出不同音素之间的差异，提高听力理解能力。
音标的学习也对于说话口语表达非常重要。掌握正确的音标发音，可以让 *** 更准确地发出各种语言中的音素，提高口语表达的流利度和自然度。此外，学习音标也有助于改善发音的错误和口音。通过准确学习和掌握音标的发音方式， *** 可以纠正自己在特定音素上的发音错误，并逐渐获得更地道的口音。
学习语言的音标对于正确发音和语言理解非常重要。48个音标大全提供了全面和准确的音素标示，帮助 *** 准确理解和发音语言中的各种音素。通过掌握音标的学习， *** 可以更好地发展听力和口语技能，提高语言的学习效果。
三、国际音标48个怎么读
1、一、[i:]嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，露出微笑的表情，与字母E的发音相同。
2、二、[i:]嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。
3、三、[a:]嘴形扁平，上下齿微开，舍身平放，舌中部稍稍抬高。
4、四、[a]嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部微微抬起，口腔自然放松发声。
5、五、[:] *** 收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。
6、六、[]口腔打开，嘴张大，舌头向后缩， *** 稍收圆。
7、七、[u:]嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。
8、八、[u]嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆并放松些，舌头后缩。
9、九、[ɑ:]口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音。
10、十、[]嘴唇微微张开，伸向两边，舌尖轻触下齿，舌后部稍稍抬起。
11、十一、[ae]嘴张大，嘴角尽量拉向两边，成扁平形，舌尖抵下齿。
12、十二、[e]嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。
13、十三、[ei]由[e]和i两个单音组成，[e]重读，[i]轻读，口形由半开到合，字母A就发这个音。
14、十四、[ai]由[a]和[i]两个单音组成，[a]重读，[i]轻读，口形由开到合，与字母l的发音相同。
15、十五、[i]由[o]和[i]两个单音组成，[p]重读，ü轻读，口形由圆到扁，由开到合。
16、十六、[au]由[a]和[u]两个单音组成，[a]重读，[u]轻读，口型由大到小。
17、十七、[u]由[e]和[u]两个单音组成，[e]重读，[u]轻读，口形由半开到小，与字母O的发音相同。
18、十八、[ ia]由[i]和[a]两个单音组成，[ü重读，[e]轻读， *** 始终半开。
19、十九、[ea]由[e]和[a]两个单音组成，[e]重读，[e]轻读，舌端抵下齿， *** 半开。
20、二十、[ue]由[u]和[e]两个单音组成，[u]重读，[e]轻读， *** 由收圆到半开。
21、二十一、[j]嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿，舌面贴住上颚，声带需振动。
22、二十二、[p] *** 紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出 *** 音，但声带不振动。
23、二十三、[b] *** 紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出 *** 音，但声带需振动。
24、二十四、[t]舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然弹开舌尖，让气流从口腔喷出，但声带不振动。
25、二十五、[d]舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带需振动。
26、二十六、[k]舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，想咳嗽一样，但声带不震动。
27、二十七、[g]舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，但声带需振动。
28、二十八、[s] *** 微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带不振动。
29、二十九、[z] *** 微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带需振动。
30、三十、[] *** 收圆并稍微突出，舌尖接近上齿龈，送气，声带不振动。
31、三十一、[] *** 收圆并稍微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈，送气，但声带需振动。
32、三十二、[t] *** 略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带不振动。
33、三十三、[d] *** 略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，但声带需振动。
34、三十四、[f]上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带不振动。
35、三十五、[v]上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带需振动。
36、三十六、[θ]舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带不振动。
37、三十七、[]上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带需振动。
38、三十八、[ts]舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，声带不振动。
39、三十九、[dz]舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出。
40、四十、[tr] *** 收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐[r]的姿势，声带不振动。
41、四十一、[dr] *** 收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐[r]的姿势，但声带振动。
42、四十二、[h]嘴唇自然张开，自然呵气，声带不振动。
43、四十三、[r]舌尖向上卷起，舌头不要接触任何部位， *** 稍微突出，声带振动。
44、四十四、[l]舌尖抵住上齿龈，舌尖轻微用力弯曲，气流从舌的旁边送出。
45、四十五、[w] *** 缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向两边滑开。
46、四十六、[m] *** 紧闭，舌头平放，气流从鼻腔送出，声带振动。
47、四十七、[n] *** 微开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻孔里出来，声带振动。
48、四十八、[] *** 张开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻腔送出，声带振动。
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