大家好，布尔什维克怎么读相信很多的网友都不是很明白，包括小布尔乔亚和布尔什维克是几代 *** 是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于布尔什维克怎么读和小布尔乔亚和布尔什维克是几代人的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
本文目录
一、布尔什维克读音
布尔什维克读音是[bùěr shí wéi kè]。
1、用棉、麻等织成的，可以做衣服或其他物件的材料。
三、什【shí】的中文释义如下：
1、由十个合成的一组。古代户籍十家为什， *** 十人为什，《诗经》的雅、颂十篇为什。
四、什【shén】的中文释义如下：
五、维【wéi】的中文释义如下：
5、几何学及空间理论的基本概念。构成空间的每一个因素（如长、宽、高）叫做一维，如直线是一维的，平面是二维的，普通空间是三维的。
7、质量或重量单位，符号g。1克等于1千克（公斤）的千分之一。
8、藏族地区容量单位，1克青稞约重25市斤。
9、藏族地区地积单位，播种1克（约25市斤） *** 的土地称为1克地，1克约合1市亩。“克（尅）”
二、“小布尔乔亚”是什么意思
1、小布尔乔亚：即小资产阶级或小资阶级（petite bo *** geoisie）。小资产阶级并不是指“小的资产阶级”、小企业主，而是指“小资产的阶级”、中下社会阶层。钱钟书在其名作《围城》苏文纨与方鸿渐的对话中，提到“假如上帝赞美魔 *** ，社会主义者赞美小布尔乔亚”便指此类人。
2、小布尔乔***调，是一种腐化人心的生活方式，虽然现在一般指社会中向往西方中产阶级生活方式但由于经济上的原因只能退而求其次的一种结果，但其基本含义是社会主义（布尔什维克） *** 者背叛自己的 *** 理想并贪图享乐。
3、而在当前中国，小资是1990年 *** 始在 *** 流行的名词，特指向往西方思想生活，追求内心体验、物质和精神享受的年轻人。小资情调应该是一种追求生活品味的人。小资一般为都市白领，在社会中有一定的地位和财富，又与“中产阶级”相差一定距离——主要在经济方面。
4、《打开小资的玫瑰中》有“小资教程”对小资进行这样的描述：“所谓小资首先要有硬件标准，不是什么人都可以称之为小资的。首先大部分小资是有文化修养的人，他们一般都受过高等教育，受过欧美文化的熏染，（要不怎么叫小资呢？）英文未必要精，但口头禅中一定要能夹杂几句。其次，小资的经济基础在中产阶级边缘，高于普通民众。这些称之为小资的硬件标准。
5、对于小资的软件标准：就是小资所特有的品位、情趣、格调，也就是被称之为小资情调的东西。
6、小资是指一种专属个人的浪漫思想，它原本 *** 于社会群体而存在。但是，在当今这个年代却演变成一种社会文化现象，甚至成为一个特定社会阶层的专门称谓。更确切的说，小资被看作是中产阶层文化的别称，它已经演变成社会时尚的潮流。
7、小资能成为社会主流，就因为这个群体有着被人们接受和认同的文化价值观念，媚俗也罢，另类也罢，颓废也罢，只要小资们喜欢，就能形成气候。
8、“小资”们一有可能就会将自己的生活的方方面面作弄得有滋有味饶有韵致，甚至，他们的身体本身都会成为一种浪漫情调的素材。小资情调常常表现在旅游、服饰打扮、居室布置、音乐等方面。
9、有时，这种精致的小资情调会将自己藏在自恋的心境里，用孤独做成一件时尚的衣裳，来与平庸的生活相对抗。在孤独的心境中，小资自恋与独赏，充分享受个 *** 化的 *** 滋味。
10、 *** 小作文主要考察考生对常见书信的格式和内容的了解， *** 小作文的应用文主要涉及到投诉信，感谢信，道歉信，申请书，求职信等，信件类别虽然不同，但是格式和写法还是比较固定的， *** 小作文要是能做到格式正确，要点表达清楚，语句通顺，用词造句没有语法错误，基本分数是没有问题的。
11、 *** 作文还是要注意句子表达的多样 *** 。
12、根据您的切身情况，如果时间和精力允许的话，可以在北京新东方上个 *** 英语强化班的课程，学习一下应试技巧跟 *** ，加油。
13、成长时间从指间不经意地流走，往昔的格子里爬满了蜘蛛的足印，它正在忙碌地结网，把我们走过的每一步都尘封起来，只是有的地方清晰易见，有的地方却模糊不清，这就是用尘土覆盖着的闪闪发亮的金子，它需我们去品味，去知道它真正的价值，这便是成长。
14、再次拿起小时候的照片，面目基本没有大变，只是那张稚嫩的小脸逐渐变为了现在成熟的我。
15、在成长的过程中，随着时间的加长，我们得到的成功也越来越多，收获也更多。
16、然而，成长是一杯茶，它也有苦涩的一部分，一个又一个的人生障碍在我们面前摆着，我们要去面对这些挫折。
17、“长亭外，古道边，芳草碧连天”“不管过多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友……”这些歌词一下触动了我心中最柔软的一根弦，让我想起了，在我与小学同学挥手告别的那一刻，心中不舍，留恋，酸涩，种种情感涌上心头，而这，有时我们每个人成长所必须踏下的一步。
18、我们在悄然声中不知不觉地长大，学会了坦然、坚强、快乐地面对生活。
19、时间流走了我们小时候的纯净与天真，但那些成长的故事却依然无法忘却。
20、这其中，有喜悦有苦涩，有欢乐有悲哀。
21、成长需要我们一点点去感悟，它是一条灿烂辉煌的金丝带，串起了我的回忆与向往。
22、独自夜晚出门小学时候，我常要到胡同口的小店买文具。
23、本想赶到傍晚天亮的时候出去，可总是想不起来，只能在漆黑的夜晚走出家门。
24、那时，我还很小，每次走出院子便是一个大难题。
25、我想叫妈妈同我一起去，可妈妈却说“长大了，该自己出去锻炼锻炼了。
26、”于是，我怀着害怕的心情踏出了家门。
27、开始，还有屋里的灯光照到外面，可不一会儿，地面“唰”地一黑，已经看不见丝毫亮光了，只知旁边是种植物的地和几个木箱子。
28、我的心好像被一根绳子拴了起来。
29、没有了妈 *** 陪伴，伴随我的只是一个漆黑、寂静，像迷宫一样的大院。
30、我迈开了腿，发足奔跑，一会儿向左，一会儿向右，很快就到了院中的一块空地。
31、皎洁的月光从屋顶一侧照了过来，我顿时感觉似乎这世上所有的光亮都笼罩在我一个人身上。
32、可是，这种情况并不能持续多久，我必须要先出这个院子！我又跑了起来，心中的绳子更紧了。
33、只听“咚”的一声，我推开了院子的大门。
34、我闯过了这个难关！从家到胡同口这段距离虽然有夜灯照着，我却总放不下心，老是想着，这路上会不会有坏人？万一有个手持刀子的 *** 把我劫住可怎么办？我转念一想，那么漆黑的院子都走出来了，这个难道还不行吗？于是又是一阵奔跑，到了文具店，买了东西，准备回家。
35、放眼望去，一条胡同又在我的眼前。
36、虽然我的心还在“怦怦”地跳着，可我已经没有原来那么害怕了，毕竟已经从家里走出来过了。
37、我看到了屋里的灯光，也看到了妈妈，心中的绳子终于放了下来。
38、再看看我买的那支笔，心中产生了一种巨大的成就感：我独自夜晚出门了！现在，每当我夜晚再走这条熟悉的路时，已不再奔跑了。
39、我用勇气和信心战胜了自己，看见了通向光明的希望。
40、我做到了我最喜欢的运动莫过于花样滑冰了。
41、记得之一次路过冰场时，我一下子就被那优美的音乐吸引了。
42、接着，只见一些运动员如冰上精灵般在冰面上驰骋，他们高雅的气质和优美的动作真让我着迷，而那些跳、转更看得我眼花缭乱。
43、我想，如果有一天我也能够像他们那样，在冰上奔跑，那将是多么惬意啊！我开始在冰场上学滑冰后，才发现其实花样滑冰真是一样非常难学的运动，要想做好一个动作，没有千百遍的练习是根本不可能完成的。
44、我的教练刘迪老师曾经获得过全国冰上舞蹈冠军，她的动作是整个冰场上最漂亮的。
45、不过，她常因为我动作不到位而着急，好几次我因为怎么也做不好都快急得掉眼泪了。
46、讲过一次有一次、一遍又一遍地努力练习，我的进步很大，成了冰场上引人注目的几个“小明星”之一，这时，冰场为我们这些小朋友报名参加国家花样滑冰考级。
47、 *** 那天，我有些紧张，生怕有一个动作失误，或是小细节没有做好。
48、随着音乐的响起，我小心翼翼地蹬出了之一步，便开始了我的整 *** 作。
49、单足转完成得很优美，点冰一周干净利索，最令我担心的后内一周快要来了。
50、我沉着地开始加速，身体慢慢地旋转180度倒滑，左脚用力向斜前方使劲，“噌”地一下起跳身体在空中旋转一周后，控制住身体，闪闪发亮的冰刀稳稳地落在冰面上，形成一个圆弧，冰刀若再向左倾斜，很可能向左摔倒，若再向又偏一点点，则容易向右倒，落在刀刃的正中间真是再合适不过了。
51、这样好地完成了一 *** 作，真是太棒了！跟我一起学滑冰的小朋友也都为我鼓掌喝彩。
52、我按捺着自己的兴奋滑到冰场正中，向考官行礼。
53、刚一走出冰场，刘教练马上迎了上来，抚摸着我的头，连声说“不错，不错！”。
54、一个月后，名单终于发下来的时候，我满怀期待着去找自己的名字，想象着得到证书的喜悦，可是，我和妈妈把名单看了一遍又一遍，就是没有看到我的名字！我一下子慌了起来，怎么会没过呢？我的心情马上从期待变为了深深的遗憾。
55、在我们的学校中，也有许多人乱扔垃圾，不送它们到它们自己应该去的地方，反而让它们在校园里流浪，不但污染了校园卫生，而且值日的同学打扫起来也很麻烦近些年来，地球上灾难频繁。
56、没有了树木的保护，沙尘暴和飓风、雾霾等空气危机正向我们频频而来。
57、少了动物的装饰，地球再无生机。
58、人类饮食的铺张浪费，不仅让食物资源大量减少，还让几万人因为没有食物而饿死。
59、由于人们的过度开采，而造成 *** 、海啸等灾难，让许多人失去了生命，战争的发生让几百万人无家可归、背井离乡，被炸过的地方几百年寸草不生……作为小 *** 的我们，虽然不能为环保事业做出太大的贡献，但是我们可以从小事做起，出自己的一小份力，如：遵守有关禁止乱扔各种废弃物品的规定，把废弃物品扔进指定地点；禁止使用一次 *** 的饮料杯、饭盒、塑料袋，可以用多次使用 *** 的物品代替，这样不仅可以保护环境、减少垃圾，还可以减轻垃圾处理工的工作压力；爱护一花一草一树一木；保护校园卫生等 *** ，从节约资源和减少污染着手，就可以为地球献出一份力量。
60、 *** 作文可关注四大主题北京四中语文高级教师连中国表示， *** 作文重点考察两点，一是考生对生命价值的内部感受，二是思辨能力。
61、雷其坤认为，今年的作文题不会刻意回避热点，但热点材料一定不会出成时事 *** 题。
62、时事 *** 题是考查考生对事情本身了解的多少，而不是语言表达和写作能力。
63、他建议大家可以关注以下四方面主题：一是创新，创新是我们民族和国家目前发展所迫切需要的，中国用大量廉价劳动力和沉重的环境代价，换来了“世界更大加工厂”的称号。
*** 、何时能摘下“加工厂”的帽子，戴上“发明国”的称号？ *** 只有靠创新。
65、二是用心感悟生活中的“小确幸”（语出日本作家村上春树，意思是“微小而确实的幸福”），让内心更和谐，人与人之间和谐，最终达到社会和谐。
66、三是梦想，怎样实现中国梦，将个人的梦想与国家、民族的梦想结合起来，实现民族复兴、社会崛起。
67、从小的角度切入，表现大的主题，大中取小，以小见大。
68、顺应环境，不要以发展的名义毁坏自然景观和有一定价值的人文景观，比如北京在改造过程中拆掉了部分名人故居等。
69、随着 *** *** 及对外交流的增加，现在很多单位都采取外出考察的方式，学习借鉴先进地区、行业的经验和做法，可以说这既是一个学习的过程，也是一个反思不足、寻找差距、明确方向的过程，这对于落后地区学习先进经验，缩小与先进地区的差距无疑是最直接、最有效的 *** ，将对本地、本部门的工作起到很好的促进作用，考察结束后，考察方将整个外出考察过程用文字的形式表述出来就是外出考察报告。
70、我认为，外出考察报告主要包括以下几个部分：一、引言引言部分即平时我们写文章时所说的冒，应包括此次外出考察的目的，什么人员参加，到什么地方去，重点考察什么内容等。
71、如本报告在引言部分所写的某县组织各乡镇、有关部门负责人赴外地就项目建设、园区建设、 *** 引资以及新农村建设进行实地考察，让人知道了此次外出考察的主旨所在，读起来让人一目了然。
72、二、被考察方工作中的主要做法及成功经验此部分最主要的是要把被考察方工作中的与众不同之处及成功经验写出来。
73、如本报告所写考察团的感受是当地的思想解放程度高、经济发展势头猛， *** *** 力度大，令人震撼，发人深省，为什么当地发展迅速呢？仔细探究，主要做法是当地的干部群众观念新、思路活，加快发展的势头猛、气魄大， *** 引资的措施硬、 *** 多，争先创优的状态好，劲头足。
74、外出考察的主要目的就是学习先进地区的经验，反思自已工作中存在的不足，明确下一步的努力方向。
75、如ⅹⅹ市各县可供借鉴的成功经验主要有：超前的思想意识造就了干大事业的大气魄，外向型的经济格局提升了发展速度，完备的发展载体奠定了腾飞的基础，永不懈怠的精神铸就了前进的动力，优越的创业环境推动了经济的跨越发展。
76、总结经验部分是考察报告的重头戏，一定要写深，写透，写全，切忌浅尝辄止，走马观花，做表面文章，那样就达不到外出考察学习的目的，也不可能给没有参加考察的 *** 以启示，这一点应引起我们的重视。
77、三、对照先进找差距，下一步拟采取的措施外出考察结束后下一步的主要工作就是学习人家的成功经验，并结合自身工作实际情况，搞好结合，使之成为解放思想、更新观念、反思工作、改进工作的契机，这里面就有一个如何落实的过程，即下一步怎么办、怎么干，如何加速发展的问题。
78、外出考察的目的就是对照先进找差距，通过此次考察，该县委、县***就找到了加快发展的方向和下一步拟采取的有效措施“六个突破”。
79、即：在解放思想上实现新突破；在以工强县上实现新突破；在 *** 引资上实现新突破；在 *** 瓶颈上实现新突破；在新农村建设上实现新突破，在狠抓落实上求突破。
80、需要注意的是，外出考察报告中要选好典型事例，尽量用典型引路，事实说话，因为事实胜于雄辨，典型更具 *** *** 。
81、本篇考察报告中就多次例举了当地经济发展中的一些具体事例，用了大量数据来说明当地的发展态势好、速度快，效果非常直观，比泛泛的讲要生动的多，这应引起我们的注意。
82、附：关于赴ⅹⅹ市学习考察情况的报告***ⅹⅹ县委ⅹⅹ县人民***为进一步解放思想，更新观念，学习先进，查找不足，激发全县上下大干工业、大上项目的热情， 6月2日至10日，我们组织各乡镇、有关部门的主要负责 *** 共计40余人，赴ⅹⅹ市六县（市、区）就项目建设、园区建设、 *** 引资以及新农村建设进行了学习考察。
83、学习考察期间，听取了当地的经验介绍，实地考察了工业园区（经济技术开发区）、企业、农村。
84、现将学习考察情况报告如下：一、感受ⅹⅹ，发展态势令人震撼ⅹⅹ市是一个农业大市，经济基础比较薄弱，但近几年来他们却取得了飞速发展，创造了落后地区迅速崛起的“ⅹⅹ现象”。
85、考察期间，考察团所到之处，无不感受到当地涌动着发展的热潮，他们思想解放程度之高、经济发展势头之猛、 *** *** 力度之大，令人震撼，发人深省。
86、概括起来，主要有以下几个特点：一是干部群众的观念新、思路活。
87、当地之所以能够取得大发展、快发展，之一位的原因就在于这些地方的干部群众观念新、思路活，能够在纷繁复杂的大环境中找准发展 *** ，能够在挑战中发现和抢抓机遇，能够在不可能中发现可能，以超前的思维、崭新的理念和富有创造 *** 的工作实现了大发展、快发展。
88、他们的发展理念特别新，他们解决难题的办法特别多，他们推动工作开展的方式特别活，他们把人才视为之一资源的意识特别强。
*** 、（例子）二是加快发展的势头猛、气魄大。
90、ⅹⅹ市各县（市、区）无论是工业园区的总体规模还是企业的单体规模，都气势恢弘；无论是发展速度还是发展质量，都堪称一流。
91、（例子）三是 *** 引资的措施硬、 *** 多。
*** 、考察团参观的ⅹⅹ市几个县（市、区），都把 *** 引资作为加快发展的根本举措，不断创新 *** 思路，完善 *** 措施，激活 *** 主体，千方百计招大商、引巨资，借助外力加快了自身发展。
93、（例子）是争先创优的状态好、劲头足。
94、当地干部群众的精神都十分振奋，不管是 *** 委***的负责人，还是企业的厂长经理，都有一种不甘落后、不肯服输的劲头，都有一种居安思危、勇创一流的精神，都有一种挑战自我、超越自我的魄力。
95、今天天气炎热， *** 晴空！我们全家决定去姑嫂塔运动。
96、到了傍晚，我们坐着车，来到了姑嫂塔。
97、那里绿树浓阴，公路两边盛开着许多不知名的野花，还长着很多狗尾巴草，于是我就随手折了一个结并拿着它去捉弄弟弟哩。
98、我们走着走着，不知不觉来到了健身运动场地，那里有跷跷跷、跑步机等等设施。
99、我和弟弟一看到就迫不及待冲上前去，东玩玩、西玩玩，我们在那里玩得不亦乐乎、满头大汗，可心里却像吃了蜜糖一样开心。
100、随后我们向目标前进，过了一会儿，我们来到了山脚下，抬头往上看，弯弯曲曲的山路直通峰顶，一路上上山下山的人很多。
101、我一路上走走停停，有好几次都想放弃，不再登上去了。
102、可是我还是爬上去了，终于到了顶峰——姑嫂塔。
103、站在山顶，我往下一看山下的一景一物尽收眼底，一时间，我仿佛是一个巨人，俯视着身下的一切，房子小的像蚂蚁，山下的人就像一个个小点……此时此刻、我心中感慨万千。
104、时间一分一秒的过去，太阳慢慢地下山，我也该回家了，我只好依依不舍的回家。
105、成长的滋味成长已从记事开始了，记住的，都是美好的瞬间，花样的童年。
106、你的记忆里最温馨的画面，或是想要得到的最温馨的画面，一定有童年的笑螺号，温暖的草房子，很美。
107、成长从进入幼儿园开始，当你大哭着想要回家，却不得不和父母说再见的时候，你心中是否含有伤痛？当幼儿园的阿姨放下正升起的你，去抚摸，去安慰别的小朋友时，你的心中是否用出淡淡的酸楚。
108、可是，那只是幼儿园，你还只知道哭，刚哭完，就去和刚吵完架的孩子玩去了。
109、那是一种纯真，一种无邪，一种童趣。
110、可是，随着时间的推移，随着成长的迅速，我们进入了小学。
111、没有天真的笑脸，只知道不惹老师生气，只知道怎样考高分争得老师的欢心。
112、一切只是为了三好生，为了报送名额。
113、有些人，为了那些名额，居然心甘情愿把自己最珍贵的那份友谊丢弃。
114、小 *** 活中，金钱和势力也显得格外重要。
115、老师给的什么“特殊照顾”之类的，取得了重要的影响。
116、小 *** 涯既是漫长的，又是短暂的。
117、在小学中，我们得到了成长的收获――知识，同时也摒弃了自己的所有――纯真。
118、这是成长的代价，也是成长的滋味。
119、进入初中，我们还在成长，在蜕变。
120、谈笑风生时那份无拘无束少了，换上了那个拘谨的脸庞。
121、在学习的海洋中，有人乘风破浪，有人苦苦挣扎。
122、成长中，我们失去了小学时的玩乐，却得到了许多知识。
123、测试，公益讲座，课外班，名师点评，把我们的生活安排得水泼不进，倒也显得格外的充实。
124、在反复诵读“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的时候，在反复运算一道解析几何题的时候，在背那些无聊的分子式的时候，你是否想过：成长，究竟是什么？在成长的过程中，你得到了什么？又遗失了什么？你收获了什么，有摒弃了什么？快乐的时候，是谁迎接你的笑脸？孤独无助的时候，谁，照亮了你心中的阴霾？成长的滋味，有喜，有怒，有哀，有乐，更多的是收获，更多的是体味……
125、在刚刚结束的期中 *** 里，我犯了很多不该犯的错误。
126、我一向语文很好，可是这次 *** 使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。
127、经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。
128、这点也同样延伸到了数学和英语方面。
129、很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
130、例如：（这个我不能替你写，不知道你究竟错了什么，举上几个小例子就行，50字左右）我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。
131、但是既然犯了错误就要改正，所以，通过 *** 我也想了很多以后一定要学习的东西。
132、首先我要改掉 *** 不细心读题目的坏习惯。
133、有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。
134、总之，通过以后的练习，我一定要在 *** 的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。
135、时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
136、其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及 *** 、历史、地理、生物和物理的习题强化。
137、通过 *** ，我终于明白山外有山，人外有人。
138、平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。
139、可是一当 *** ，才发现原来那么多 *** 题目是我从来看都没看过的（你就先编着吧）。
140、不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次 *** 之中汲取教训，增加力量，为下一次 *** 做好准备，打好基础。
141、生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习， *** 之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。
142、平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。
143、对做完形填空等练习题也是提高英语的好 *** 。
144、期中 *** 毕竟不是期末 *** ，我还是有机会的。
145、下一次 *** ，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。
146、对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。
147、 *** 作文可关注四大主题北京四中语文高级教师连中国表示， *** 作文重点考察两点，一是考生对生命价值的内部感受，二是思辨能力。
148、雷其坤认为，今年的作文题不会刻意回避热点，但热点材料一定不会出成时事 *** 题。
149、时事 *** 题是考查考生对事情本身了解的多少，而不是语言表达和写作能力。
150、他建议大家可以关注以下四方面主题：一是创新，创新是我们民族和国家目前发展所迫切需要的，中国用大量廉价劳动力和沉重的环境代价，换来了“世界更大加工厂”的称号。
151、何时能摘下“加工厂”的帽子，戴上“发明国”的称号？ *** 只有靠创新。
152、二是用心感悟生活中的“小确幸”（语出日本作家村上春树，意思是“微小而确实的幸福”），让内心更和谐，人与人之间和谐，最终达到社会和谐。
153、三是梦想，怎样实现中国梦，将个人的梦想与国家、民族的梦想结合起来，实现民族复兴、社会崛起。
154、从小的角度切入，表现大的主题，大中取小，以小见大。
155、顺应环境，不要以发展的名义毁坏自然景观和有一定价值的人文景观，比如北京在改造过程中拆掉了部分名人故居等。
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三、什字怎么组词
问题一：什字组词有哪些为什么、
问题二：什字怎么组词，什么，还能组什么说什，什锦，
问题三：“什”字怎么组词?什 shén
1.〔～么〕a．代词，表示疑问，如“～～人？”b．代词，指不确定的事物，如“没～～问题”（“assorted么”均读轻声）。
(2)表示询问某人、某物或某事的本身或 *** 质
(7)表示询问在它前面的词或攻系列的词中所未包括的可能 ***
这是爬行动物、两栖动物,还是别的什么东西
无论大地――生育一切的母亲――出产什么
(10)用在“也”前,表示所说的范围之内无例外
(11)用在“都”前,表示所说的范围之内无例外
用在一个词组或并列的几个词组后面表示“…之类”的意思
(2)谁,哪个人或哪些人。用来问明是哪一个人或哪些人
(3)表示询问某人的个 *** 、职业、地位或作用
不过是据说如此吗?什么人在这样说
问题四：这个字是什么字？怎么组词？隅字吗？是这个字吗？基本字义
1.角落：城～。墙～。屋～。～隙（屋角的洞穴）。向～而泣。 2.〔～中〕将近中午的时候。 3.靠边的地方：海～。
1.(形声。从阜( fù),禺( yú)声。“阜”是土山,有土则可用于建筑,因而从“阜”的字有的与建筑有关。本义:山水弯曲边角处) 2.同本义 [corner of a mountain or river]
既登览乎隅椒,复临泛乎 *** 。――明・徐渭《缇芝赋》 3.又如:山隅;隅椒(山角与山顶);隅隈(角落和弯曲之处);隅陬(角落) 4.角,角落 [corner]
俟我于城隅。――《诗・邶风・静女》
宫隅之制七雉,城隅之制九雉。――《考工记・匠人》
抠衣趋隅。――《礼记・曲礼》
日出东南隅。――《乐府诗集・陌上桑》
停于大室之隅。――唐・李朝威《柳毅传》
折过墙隅。――《聊斋志异・促织》 5.又如:隅头(墙角;拐角);城隅(城的一角);向隅(面对着屋子的一个角落) 6.边远的地方 [outlyi绩g place]
咫只雪山路,归飞西海隅。――杜甫《送蔡希鲁都尉还陇右》 7.又如:隅谷(神话中日落的地方);隅镇(边远小镇);隅夷(神话中的日出处);隅辟(边境,国境);隅官(边地官员) 8.事物的部分或片面 [part]
举端自理,滞隅则失。――《后汉书》 9.又如:隅见(片面的见解);隅曲(偏狭之见);隅积(部分和总体) 10.边;旁 [side]
昏将举火,执烛隅坐,错总之法,横子坐所。――《管子》 11.又如:隅坐(坐位的侧边);隅目(斜眼而视,怒视)希望能帮到您!
问题五：什字组词有哪些为什么、
问题六：什字怎么组词，什么，还能组什么说什，什锦，
问题七：“什”字怎么组词?什 shén
1.〔～么〕a．代词，表示疑问，如“～～人？”b．代词，指不确定的事物，如“没～～问题”（“assorted么”均读轻声）。
(2)表示询问某人、某物或某事的本身或 *** 质
(7)表示询问在它前面的词或攻系列的词中所未包括的可能 ***
这是爬行动物、两栖动物,还是别的什么东西
无论大地――生育一切的母亲――出产什么
(10)用在“也”前,表示所说的范围之内无例外
(11)用在“都”前,表示所说的范围之内无例外
用在一个词组或并列的几个词组后面表示“…之类”的意思
(2)谁,哪个人或哪些人。用来问明是哪一个人或哪些人
(3)表示询问某人的个 *** 、职业、地位或作用
不过是据说如此吗?什么人在这样说
问题八：一年级什怎么组词什么、 *** 、物什、铁什、为什、文什、说什、收什
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