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一、26个英文字母怎么读
1、A a [ei]，B b [bi:]， C c [si:]，D d [di:]，E e [i:]，F f [ef]，G g [d3i:]
2、H h [eit∫]，I i [ai]，J j [d3ei]，K k [kei]， L l [el]，M m [em]，N n [en]
3、O o [əu]，P p [pi:]， Q q [kju:]，R r [ɑ:]，S s [es]，T t [ti:]
4、U u [ju:]，V v [vi:]，W w [′d∧blju:]， X x [eks]，Y y [wai]，Z z [zi:][zed]
含元音音素[ei]字母: Aa Hh Jj Kk音标: [ei] [eit∫] [d3ei] [kei]
含元音音素[i:]字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [d3i:] [pi:][ti:] [vi]
含元音音素[e]字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed]
含元音音素[ju:]字母: Uu Qq Ww音标: [ju:] [kju:] [`d∧blju:]
含元音音素[ai]字母: Ii Yy音标: [ai] [wai]
据考证，腓尼基字母主要是依据古埃及的图画文字制定的。在古埃及，“A”是表示“牛头”的图画；“B”是表示“家”或“院子”的图画；“C”和“G”是表示“曲尺”的图画；“D”是表示“门扇”的图画；“E”是表示一个“举起双手叫喊的人”的图画；“F”、“V”、“Y”是表示“棍棒”或“支棒”的图画；“H”是表示“一节麻丝卷”的图画；“I”是表示“展开的手”的图画；“K”是表示“手掌”的图画；“M”是表示“水”的图画；“N”是表示“蛇”的图画；“O”是表示“眼睛”的图画；“P”是表示“嘴巴”的图画；“Q”是表示“绳圈”的图画；“R”是表示“人头”的图画；“S”和“X”是表示“丘陵地”或“鱼”的图画；“T”是表示“竖十字型”的图画；“Z”是表示“撬”或“箭”的图画。
公元前2世纪时，拉丁字母已包括了这23个字母。后来，为了雕刻和手写的方便，并为了使元音的“V”和辅音的“V”相区别，便把原来的“V”的下方改成圆形而定为元音“U”；又把两个“V”连起来变出了一个做辅音用的“W”，这个“W”的出现已是11世纪的事了。后来人们又把“I”稍稍变化而另创出一个辅音字母“J”。这样，23个字母加上“U”、“W”、“J”三个字母，就构成了26个字母的字母表了。中世纪时，拉丁字母基本定型，后世西方文字（当然也包括英文）都是由它演变而来。
而英语开始成为文字，大约是在公元六世纪盎格鲁-撒克逊时代。
当时罗马 *** 教的传教士们负责把当地人口头语言记录成文字。他们面临的问题是当时的英语（即古英语）共有超过40种不同的音位，然而他们手中只有23个罗马字母（当时还没有J,U,W），无法一一对应。于是他们实验了许多不同的 *** ，如增加字母、在字母上加变音符号、两个字母连写等等来对应不同的发音，慢慢形成了古英语的27个字母和一些拼写规则。
1066年诺曼 *** 之后，当时许多文书是法国人，他们抛弃了一些他们看不惯的拼写规则，又从法语中引进了一些新的规则，针对不同情况，又制定了一些新的例外。这使得当时的英文在拼写形式和用词上有了巨大的改变。有的字母被废除，有的被改造，逐渐演变为现代英语的26个字母。
二、英文10 20 30 ——100 英语怎么说 用语音的
20 twenty：[ˈtwentɪ]
30 thirty：[ˈθɜːtɪ]
40 forty：[ˈfɔːtɪ]
50 fifty：[ˈfɪftɪ]
60 sixty：[ˈsɪkstɪ]
70 s *** nty：[ˈsev(ə)ntɪ]
90 ninety：[ˈeɪtiːnˈaɪn]
100 one/a *** dred：[wʌn] [ə; eɪ] [ˈhʌndrəd]
1、在英式英语中，一个数的最后两位（十位和个位）得用“and”，但美式英语中则不用。
如：3077（U.S）：three thousand，s *** nty-s *** n
2、不定冠词“a”只在数的开头才和 *** dred，thousand等连用。
146读作：a *** dred(and)forty-six
2146读作：two thousand，one *** dred(and)forty-six
3、1000这个整数说a thousand，在and前也说a thousand，但是在一个有百位数的数目前就得说one thousand。
1031读作：a thousand，（and）thirty-one
1150读作：one thousand，one *** dred（and）fifty
4、 *** dred，thousand和million这几个词的单数可以和"a"或者"one"连用，但是不能单独使用。在非正式文体中"a"比较常见；当我们说话比较准确的时候就用"one"，试比较：
I want to live for a *** dred years.我想活一百年。
The jo *** ney took exactly one *** dred days.这次旅行正好花了一百天。
常常说el *** n *** dred，twelve *** dred等，而不说one thousand one *** dred。从1100到1900之间的整数，这种说法最常见。
三、德语中的数字怎么读
从20以后,如果不是整十，就都是"个位数"+ und+"十位数"的格式
表达数字时，可以把整个词写在一起（传统德语），或分开写。如1345: ein tausend drei *** dert und fünfun *** ierzig
注意:20至100之间的数字个位十位反写，中间加und，并且要写在一起，如23：dreiundzwanzig
习惯上表示100或1000时ein可以省略，即1345：: tausend drei *** dert und fünfun *** ierzig
在表示1110时，为了不单调，100可以写成ein *** dert，口语中也可以省略，即tausend ein *** dert zehn
表达万以上数字时和英语一样，每三个零为一位。意思就是一万：zehn tausend,十万： *** dert tausend,以此类推。
认真对待德语的语音学习，这个阶段非常重要，大概需要半个月到一个月的光景，顺便学习一些简单的句型和日常表达。其次，从对话到篇章的学习过程，记单词，看语法。
德语的单词和英语都类似的，语法也比较相近，但学习起来还是需要下很大工夫的。
①学德语必须抓住动词，动词是德语的核心，在学习上可以参考英语的句型结构,但必须一切从德语学习的实际出发，记词组，短语，句子。
②德语是很"讲道理"的一门语言，许多语言现象下都隐藏着固定的语法规则，许多规则要比英语复杂一些，虽然德语听起来不如英语、法语等优美，但思维表达更加严密。所以，要重视语法分析，重视句子结构分析。
③和任何外语学习一样，学德语也讲究一个坚持不懈，大量的识记，大量的阅读，经常尝试翻译或者写作，适当的场合练习口语……总之,，须做到每天都学，哪怕一点点，长年累月也能积累起丰富的知识。
④充分利用 *** ，在当今时代，有许多德语学习的网站，德语专业的朋友也比较多，充分利用这一切机会和可能，给自己营造出快乐的学习氛围，这样就可以轻松上路了。
四、38用英语怎么说
音标：['θɜːtɪ eɪt]
Thirty-eight girls三十八个女生
Thirty-Eight Witnesses名目击者珍诺维斯命案
2、LAURA SECOR: And yet international groups h *** e documented thirty-eight jo *** nalists in prison in Iran and eigh *** more on temporary f *** lough.
罗拉·西科尔：可是根据国际组织的报告， *** 关押了38名记者，还有18名在临时休假中。
3、In nine *** eighty-one, at the age of thirty-eight, he *** d in a car crash on his way to a perfor *** nce.
1981年他在前往演出的路上，因车祸而去逝，年仅38岁。
4、Thirty-eight percent of the children whose families h *** e benefited from the Oportunidadesprogram in Mexico and h *** e gone on to higher education.
墨西哥机会项目受益家庭的子女中，有38%考上了大学。
5、About thirty-eight percent of the people in Chicago are white. Thirty-five percent are black.
在芝加哥，大约53%的人是白种人，黑人占35%，28%的人是西班牙裔或拉丁美洲的后裔，还有5%是 *** 人。
关于1000怎么读英语语音，1000用英语怎么读出来的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。
