今天给各位分享口渴英语怎么读的知识，其中也会对渴的英语怎么说写进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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一、thirsty口渴的怎么读
口渴的读thirsty口渴的单词在英语中读作/ˈθɜːr.sti/。
thirsty是形容词，表示感到口渴的状态。发音解析"th"音：英语中的"th"音发音较特殊，是轻轻咬住舌尖，然后用气流通过舌尖和上齿之间的缝隙发出的音。"i"音：发音类似于中文拼音中的"i"音，舌头位于口腔的中部。"r"音：在英语中，"r"音通常是卷舌音，即舌头卷起发音。
当 *** 缺水时，感觉喉咙干燥、口腔发干，有口渴的感觉，这就是thirsty的状态。常用搭配常用的搭配有"feel thirsty"（感到口渴）和"be thirsty for"（渴望）。thirsty的用法"thirsty"是描述 *** 生理需要的状态，可以用来描述自己或他人感到口渴的情况。
类似意义的单词还有"parched"、"dehydrated"等，都表示缺水感或干渴。形容词的比较级和更高级形容词"thirsty"的比较级是"thirstier"，更高级是"thirstiest"。
thirsty是英语中表示口渴的形容词，读作/ˈθɜːr.sti/。当 *** 缺水时，感觉喉咙干燥、口腔发干，有口渴的感觉。常用搭配有"feel thirsty"（感到口渴）和"be thirsty for"（渴望）。
thirsty是描述 *** 生理需要的状态，可以用来描述自己或他人感到口渴的情况。在和口渴相关的表达中，我们还可以使用"quench one's thirst"（解渴）、"thirsty for knowledge"（对知识渴望）、"thirsty land"（干旱的土地）等表达。
形容词"thirsty"的比较级是"thirstier"，更高级是"thirstiest"。正确发音是重要的英语学习技巧，掌握单词的正确发音有助于提高听力理解和口语表达能力。
二、如何读懂英语文章求解
*** 2：英语阅读需要 *** 具备两个条件，之一是能力，第二是思维，那么在能力不足的情况下（如单词量不够、句子读不太明白），我们只有加大思维比例，就能快速做题。本文教长，分六个小节，因为有许多案例说明，篇幅过长，-所以希望大家耐心看完一、阅读能力不足如何克服 1、学会读长难句，不做结构分析长难句如何读？一般句子分析主谓宾、定状补（不可取，因为有可能读错，并且没时间）。应当先拿到意思，不管语法。语言类学科基础应当是拿下意思后，积累语言特 *** ，才学语法，因为语法是属于语言鉴赏范畴，作为高中生所学的初级英语，出于 *** 角度出发，对英语长难句中的语法认识即可，弄清大意为首要。只有当考察到这句话在表述修辞手法上有什么特点没有，我们才做结构分析，大家想想看， *** 会出这样的考题吗？只有语文才会考。因此，大家在最紧要的时间关头，少做结构分析。如大家常做的句子分析，一句话中既有主谓宾，又有定状补，通常老师会告诉你主谓宾才是重要的，并且谓语动词是关键，这本身就违背语言学科。那么我们举个例子：I belive that+某个宾语从句，按照结构分析，I是主语，belive是谓语，如果说belive最重要，这句子和没读一样。再举一个例子，有个东西has re *** in for *** ny years，在结构分析是通常把fot *** ny years省略，当把这部分时间状语省略后，意思就变成这东西在不在，保存不保存，这句话强调的是保存时间的长短。再举个例子，Bread are widely consume（面包广泛消费），如果大家省略的话，通常都省略副词widely，省略后就变成了消费不消费面包，整个意思就变了，过多的做句子的结构分析有时可造成读错原文，导致丢分，因此，我们在英语 *** 时，即得抓住意思，抛掉结构分析，一句话读下来即可。 2、快速读懂阅读文文章方向（篇章 *** 能力 *** in idea），放弃细节以往大家做题通常都是从头到尾读完，能读懂多少就读多少，但是做题的时候发现选项都差不多，甚至某些错误选项和原文的某处细节一模一样，所以做这类题时细读原文毫无意义。大家记住，在做方向题时，细节 *** 问题可以不看。二、加大思维比例点，用思维 *** 去做题 1、客观 *** 思维客观 *** 思维，与主观思维相反。通常我们学习语文或者英语时，习惯带着主观思维，如一句话是不是给后 *** 铺垫，隐含了什么意思，这就是我们通常做题方式，一般传统的英语阅读法通常是将一篇文章读完后在总结中心，但是这句话是否铺垫、是否中心思想只有作者才明白，我们凭什么对别人的文章做判断、总结？因此允许自己总结，但绝不要把自己总结的扣作者脑袋上，从而这项工作也不必要浪费时间去做。很多人做英语阅读的时候经常遇到what can you infer from……（从某段得出什么）很多人将infer等词读成推论、暗示，那么就被完全误导了，因为 *** 只有一个，推论、暗示什么，是根据不同的人的主观思想三去揣测，理解得角度不同就能得出不同的 *** 。比如说有个人花500块钱买了件衣服，设置 *** ：A、这衣服很便宜，B、很贵。有钱人认为便宜， *** 认为很贵，这就是主观意识不同，所形成不同的 *** ，因此虽然这道题大家都读懂了，但是完全没有意义，所以英语阅读没必要完全读懂。英语一定要对应字面意思，客观指的是在接受原文所给信息时，只能是接受字面意思和字面意思存在的前提。如一道 *** 题： *** 的某个政策，使GDP增长了0.5%，这是原文里的一句话，这句话后边对应的一个选项为“ *** 这个政策用处好像效果不明显”。主观的人可能认为0.5% *** 不明显，或者也有人认为0.5%比较高的，但是原文并没有说明这个政策的效果好不好，明显不明显我们不能做主观判断。英语的特 *** 是你所获得的信息必须是原文告诉你的，如果不是原文告诉你的，用自己的主观意识加上去的，是非常不可取得，标准化 *** （选择题）不允许发挥主观思想，才能保证“标准 *** ”的唯一 *** 和普及 *** ，因为只要一发挥主观思想，就不能确保 *** 的唯一 *** 和普及 *** 。再举个简单的例子，如题目说外面气温40多度，待选 *** 说外头很热，这是不能选的，因为原文并没有说到40多度表示很热，这就是英语所说的字面意思。所谓字面意思存在的前提，是表达字面意思的必要条件，通常在 *** 中会容易形成误导 *** 。比如说 *** 真题中有这么道题：[原文]有AB两组人，A这组人抽烟，B不抽，经过10年的 *** 调查，A这组人都得了各种各样的癌症，B组人却很健康，由此我们知道抽烟和得癌症有必然联系的。待选项：由于抽烟导致癌症发病率高。这属于主观选项，是不可取的，因为原文没有说明抽烟和癌症发病率高低之间的关系，原文只说明抽烟和得癌症有必然联系的，没有说明抽烟和癌症之间的因果关系，并不能一定说明得癌症的原因是抽烟。再说个例子：管卫东老师在喝水，三选项，A、管卫东口渴了 B、有水可以喝 C、管卫东能喝水只有B和C才能表达出字面存在的前提，A是非常主观的 *** B和C是描述“喝水”这一客观的事实。 2、不充分思维在平时的时候，大家都准备的十分充分，即把什么问题的原理和步骤都弄的非常清楚。但在英语学科上，必须抛弃充分 *** 思想。平时做题时老师可以做理 *** 分析，将题目说的明明白白，但是在 *** 时，大家通常面临时间压力，是没有办法考虑全面的，做题变成是一种感觉，造成很多同学平时会， *** 不会，并认为这不是一种能力问题，而是紧张、马虎问题。所谓的马虎、紧张的难点是在考场上当时想不到解决问题的 *** 。什么叫不充分？在做任何一件事情的时候都要有主次之分，先去满足较重要的条件（这件事情要想成功的必要 *** 前提是什么），当重要的条件得以满足是这件事情不一定能成功，但这些条件都满足不了这件事情肯定不能成功。举个例子，管卫东喝水的前提是要有水喝。根据充分 *** 思维，即便是有水了，管卫东也不一定喝，只满足和喝水的全部条件，管卫东喝了水后，才算完。但是根据不充分思维去理解，则是没有水就喝不了，反正前提必须要有水，有了水至少喝水的概率会提升，至于最终喝不喝水，不管他。在考场上找出100%满足条件是不现实的，找出必要条件就可，就可节约大量时间，并确保准确率，这就是不充分方式做题。三、做题时实际应用首先大家注意：英语阅读题目的direction上表示，选的 *** 是the best，然后就给我们指明了做题思路。 1、关注问题所问题问什么才找什么，而不是题目中有什么找什么。很多题存在误导，如题目说原文第几段第几行说道了什么什么，问你表达了什么（或其他问题）。很多 *** 就在原文那段那行去找，而实际上题目问的是“表达的是什么”，那么我们就该找这段的前后部分，而不是这段这行说的话。这类题通常是误导 *** 为主，通常有明显的时间、地点、人物、事件或原文位置等，将 *** 的视线吸引到那方面去，引导考生主观猜测，然后问一个和这方面关系不是很大的问题，以达到干扰作用。可能很多 *** 不是很明白，再举个例子说明，有一位心算学家在接受考验，一个人问他一道数学题，说一辆火车到了一个站上了多少人，下了多少人，再下个站后又上了多少，下了多少，……再下个站又上了多少，又下了多少，心算学家胸有成竹的计算着，结果问题是：火车经过了多少个站？这个专家就立即傻眼了。因此我们必须先弄清问题问的是什么，而不是上面有什么内容，才是做题的关键之一。 2、原文的作用接受原文时，只接受字面意思，文章的原文不能告诉我们哪个 *** 是对的，但是能告诉我们那些 *** 肯定是不对的。若直接从原文得 *** ，必须走充分这条路，即要符合原文，又要符合题意。用不充分 *** 思维做题，大家都明白，凡是正确 *** ，必定和原文有所关联，当题目看不懂、文章看不太懂时，选出有可能和原文沾边的选项，排除不沾边的选项。 3、 *** 是比出来的，不是选出来的我们数学学过如果A能证明B对，B不能说明A，那么A是B的必要条件不充分条件，英语阅读同样适用，当英语阅读选项满足这个过程时，就证明B比A好些，这是英语选择题的一个原则。四、能力相对较低时英语阅读做题原则 *** 英语阅读题型特征 1、A选项与原文一致，其他三个选项都有与原文不一致的地方 2、四个选项都没有错误，但是A选项比其他选项更好些 3、四个选项都与原文不完全一致，但是A选项相对好 *** 的简单题中，情况1不少；但 *** 难题中，情况2和3比较多。解题思路(1)不要试图从原文去“得到” *** ，而是按照标准化试题的固有规律，采用选项比较、找相对更好的 *** 。(2)原文的作用：能很容易地告诉你哪个选项是肯定不对的——与原文一点关系都没有的选项肯定不对，要排除掉；能告诉你哪些选项可能正确——部分意思与原文沾边的选项，留下来比较；原文很难告诉你哪一个选项就肯定是正确 *** ，除非是极简单的个别题目或者你的英语能力超极高。(3) *** 是比出来的，不是从原文中去得出来的：对比留下的选项中哪个相对更好，而不是对比每个选项与原文是否完全一致。解题技巧考场上快速选出 *** 是最重要的，这里说一下 *** 中较多出现的，就是所有选项与原文都沾边的情况。英语阅读选项比较原则掌握这3个原则，基本可以将英语阅读拿下！（1）英语 *** in idea（文章观点）题型选项原则大多可用下面两个原则（2）比较原则（A推B原则）：如果A选项能够证明B选项成立，那么证明B比A好，依次类推，直接得出 *** 。注意：该原则只能用在选项有共同点，且待选选项都与原文沾边，但是较难排除的情况（3）虚实原则： *** 中描述的范围越大，表达的越虚幻，则更加正确，所谓选项虚就是它不特定指什么条件，而是放在哪都说的通，从而无从挑出毛病。因为英语表述中越实在，哪怕和原文语句一致，也只能表示他描述的越片面。[有时A推B原则符合虚实原则]（4）如果几个选项都对应原文不同内容，不适合以上原则，则看题目问什么，注意维持客观 *** 。（5）若有两个选项意思相反，必有一个正确（两个相反选项合起来的内容就是包含全部内容）下面我们看例题（07年北京卷）：例1：This passage is *** inly aboutA．Teacher of the Year 2004 in the United States（描述一个老师） B．Ms Mellor’s English teaching instruction（他是英语老师） C．Ms Mellor’s teaching skills of learning English（教英语技巧的老师） D．praises to Ms Mellor from other teachers（得到表扬的老师）我们看BCD选项都能证明A对（描述一个老师），那么就直接选A，我们不要管为什么，也不必从原文去验证。从虚实角度上说，A的范围更大，所以也选A。用信息为零原则来看，当把共同点去了（老师），A选项信息为零，所以A放在任何文章都能成立。例2：（题目不用看了） A.如何使用幽默B.演讲中加入幽默 C.不同的幽默战术 ABC三个选项都是与原文沾边的待选 *** ，那么按A推B原则，BC都可说明A“如何使用幽默”，但A并不能证明使用幽默 *** 着在演讲中加入，或者变成战术，所以直接选A。例3：人们在做梦时，刚开始都是好梦，随着时间的推移，这个好梦会变成噩梦 A.人在做梦时，开始时都是好梦B.随着时间的推移，好梦会变成噩梦 *** 都与原文一致，那么大家看由B可证明A成立，A成立则不能说明B成立，那么直接选A上面应用的是A推B原则，下面我们来看虚实原则：例4This text is most probably written by ______. A. a specialist in *** ager stu *** sB. a head *** ster of a middle school C. a parent with *** age childrenD. a doctor for mental health problems如果看原文可知道只有A选项与原文沾边，但是对原文不理解的话，大家可看出A选项范围最广，含义最虚。英语 *** in idea原则：判断选项与原文沾边与否排除后，大多可应用虚实原则及A推B原则，如果有两个选项互为相反，则 *** 必为其中之一，其他两个选项直接排除。其实语言类学科（语文、英语）在单项选择这块还是有一定技巧的，抓住学科特色的本质和考题的出发点，就能够在少读原文或者对原文把握度不是很精确的情况下把试题做对。很多 *** 题都可以用这种 *** 验证，从而把一些干扰 *** 极强的难题瞬间做出。如有一 *** 英语阅读题：A、根据 *** 板块学说，各大洲是连在一起的 B、如果 *** 板块学说是正确的，板块边界指出常常产生火山 *** C、 *** 板块学说的正确 *** 是毋庸置疑的这道题A、B可以直接从原文中找到，根据充分原则，他们是属于正确选项，但是英语阅读要求的是the best，如果A、B成立，本身就说明了C是成立的，虽然C在原文中并没有直接点明，也应当选C，哪怕读原文时验证不出，这就是英语阅读中的题设陷阱和 *** 的最有效 *** 。这些原则如何使用？何时用？如果选项内容相同点较多，则用A推B原则的概率比较大，即选项要有可比 *** 。如果选项范围涵盖范围很大，可以适用很多地方，或说的很圆滑，就用虚实原则。如果内容不一致，又没有虚的，参照问题所问，哪个更适合回答题目问题即选五、适当训练阅读能力读句子原则： 1、在读英文结构复杂句的时候，应当在适当的地方形成断点断点不能根据句子结构去分析分两种方式去理解：根据句子所表达的意思去断句，即一层意思说完了，下层意思还没有开始之前，可以断。如Mr. Sam bought a car which cost him 10 thousands dollars我们不以结构分析来断，Mr. Sam bought a car *** 一层意思，a car cost him 10 thousands dollars是另一层意思，就这么断句。如MR.Sam who cames from USA bought a car which cost him 10 thousands dollars，我们应当按意思读Mr. Sam bought a car，Mr. Sam comes from USA，a car cost him 10 thousands dollars。或者遇到名词和代词标志着句子的开始和结束可开始断句（句子过长的情况下） 2、不要对句子做结构分析为什么说不要对句子作结构分析呢？大家看英语大部分试题，完全可以不必要做语法分析、结构分析，上篇也提到过，分析句子容易出错，那么我们本着少出错的原则做题，才能做的又快又对，有同学说，但选题考语法怎么办？只要我们通读句子，大概读懂句子的意思，然后看看句子强调的是对象？是时间？是动作？是状态？抓住这4个，就能很容易的做题，不必管什么语法了。单选及完型的做法另外再表。 3、按照英语句子的语序在读句子的时候脑中自然会想到中文，通常翻译的过程中，中文和英文的顺序并不一样，在 *** 时根本不能翻译成标准的中文句子，我们根本不是****翻译，所以只能根据单词的意思去理解，因此按照英语句子的语序去翻译是大多数的的习惯，翻译成一篇乱七八糟的译文即可，这样不仅快的多，而且有助于 *** 时做题。如can I do my homework tonight？翻译成“能我做我的作业晚上么？”不必翻译成“晚上我能做作业么？”虽然别扭，但是意思大家都懂，且省却了句子的结构分析，对于 *** 理解来说没有任何影响，若复杂句做结构分析翻译时，大家反而手忙脚乱，花费大量时间。在翻译过程中把认识的英文单词按照语序报一遍，就能快速理解了。 4、一句话必须读出明确 *** 通常大家认为结构复杂句子主要的是主谓宾，尤其是谓语动词，这样是不可取得，我们要看意思的明确 *** 在哪，就是强调点在哪。这样对于题目的理解和快速查看原文，利于快速得出正确 *** 。六、英语阅读做题技巧总结及大部分阅读文训练一定要用客观的思想做题，以原文及题目的字面意思或形成字面意思得必要前提去找 *** ，千万不要带有主观的联想。用不充分 *** 思维去思考，可以不读原文，先从 *** 入手。 1、一定要看清问题设问问的是什么，始终认为，我不知道作者怎么想，我只知道他怎么问，问什么，然后回原文查找与问题相关的字句，查找能够解答的文字信息，不要被问题其他文字所干扰，最后比较选项。 1）只有一个选项沾边，直接选 2）多个选项沾边并有相同点，应用A推B原则、虚实原则 3）多个选项沾边但没有相同点，看哪个最适合回答原文，那些文字对照的较为客观即是待选 *** 。做的熟练得同学可以根据选项的特 *** ，如符合A推B原则、虚实原则的，可以不看原 *** *** 。 2、阅读过程不要分析句子结构，照着认识的单词逐个翻译，弄清大概说的是什么即可，这样才能加快阅读速度和减少出错概率（翻译组合后容易带有主观意识） 3、学会简单的断句，以意思层为主，而不是根据语言结构。篇章能力训练：如何快速读懂文章方向 1、段首句：注重关系词，如（this、it、such、as a result等明显和上文有关联的） 2、转折：如果原文之一句话描述一个观点，第二句话开始做论据，接着来个转折词，如how *** r等描述第三句话也是表达一个观点，必然会 *** 之一句话的观点，因此转折后的句子是我们所要的内容。如果转折词后的句子也是一个论据，那么 *** 它是由反面意思来证明之一句的观点是正确的，大家要注意有所区分。 3、带因果词的句子：带有这些词的句子多包含观点。
三、 *** laria怎么读英语
1、英[məˈleəriə]美[məˈleriə]
2、n.<医>疟疾;瘴气;瘴疠;痁;
3、[例句]They are already battling to eradicate illnesses such as *** laria and tetanus
4、他们已经在努力消灭疟疾、破伤风等疾病。
5、疟疾拼音：nüè ji；声母是n、j；复韵母是e、i。
6、急 *** 传染病，病原体是疟原虫，由蚊子传播，周期 *** 发作。症状是发冷发热，热后大量出汗，头痛，口渴，全身无力。有的地区叫冷热病。
7、疟疾是经按蚊叮咬或输入带疟原虫者的血液而感染疟原虫所引起的虫媒传染病。寄生于 *** 的疟原虫共有四种，即间日疟原虫，三日疟原虫，恶 *** 疟原虫和卵形疟原虫。
8、在我国主要是间日疟原虫和恶 *** 疟原虫；其他二种少见，近年偶见国外输入的一些病例。不同的疟原虫分别引起间日疟、三日疟、恶 *** 疟及卵圆疟。本病主要表现为周期 *** 规律发作，全身发冷、发热、多汗，长期多次发作后，可引起贫血和脾肿大。
四、口渴英语怎么读 口渴英语怎样说
1、口渴英语：thirsty，英 [?θ??sti]美 [?θ??rsti]。
2、他们都口渴了，所以我给了他们一杯饮料。They were all thirsty so I g *** e them a drink.
3、挖地是个使人口渴的活。Digging is thirsty work.
4、她醒来后，感到头痛，口渴难忍。She woke up with a raging thirst and a headache.
特别说明：通过以上关于口渴英语怎么读口渴英语怎样说内容介绍后，相信大家会对口渴英语怎么读口渴英语怎样说有个新的了解，更希望可以对你有所帮助。
五、渴英语怎么读
渴英语是thirsty，读音为θɜ：st。
渴英语是thirsty，读音为θɜ：st。Thirsty是一个形容词，用来描述一个人或者动物口渴的状态。这个词也可以用作名词，表示口渴的感觉或状态。例如，当我们说I m so thirsty时，我们正在描述我们的口渴感觉。
thirsty也可以作为动词使用。在英语中，这种用法相对较少见，但确实存在。例如，我们可以说to thirst for knowledge，意思是渴望知识。
thirsty还可以与一些其他词组合形成短语，如thirsty for（渴望），thirsty after（渴望）等。这些短语通常用于描述人对某种事物或体验的强烈 *** 。
1、建立良好的学习习惯：定期安排学习时间，保持稳定的学习进度。将学习英语视为一项长期的持续过程。
2、多种学习 *** 结合：尝试多种学习 *** ，如阅读、听力、口语和写作练习。使用不同的资源，如教科书、电子学习资料、应用程序和在线课程。
3、练习口语：除了书面练习，注重口语练习。多与英语母语者或其他英语学习者进行对话，并积极参与口语练习活动，如角色扮演或口语讨论。
4、多听多读：多听英语录音和音频，如英语新闻、电台节目、英语 *** 和音乐。阅读英语书籍、报纸、 *** 和在线文章，提高词汇量和阅读理解能力。
5、语法和词汇学习：学习基本的语法规则和常用的词汇。掌握常见的词汇和短语，逐步扩大词汇量。
6、创造英语环境：尽量将英语融入日常生活中。观看英语 *** 和电视节目，使用英语进行思考和表达。贴上英语标签，用英语与他人交流。
六、口渴的英语怎么读
口渴的英语thirsty，读作：英[ˈθɜːsti]；美[ˈθɜːrsti]。
1、Whenababyisthirsty,itfeed *** oreoften婴儿渴的时候，吃奶就会更频繁。
2、Iliketheteacherwhodoesnotjustgivemesomethingtodrinkbut *** ke *** e feel thirsty.我喜欢不仅仅给我喝的，更使我觉得渴的老师。
3、TheywereallthirstysoIg *** ethe *** drink.他们都口渴了，所以我给了他们一杯饮料。
4、Heisthirstyforpower.他拼命想掌权。
5、Diggingisthirstywork.挖地是个使人口渴的活。
病症名。简称渴。以口中干燥，喜饮水浆为主证者，称为口渴。多因阴津亏损、脏腑热甚所致。另外，血虚失濡，水湿、痰饮、瘀血阻滞及脾肾阳气不足，水津不化，津不上承皆能导致口渴。
口渴是指以口中干燥，喜饮水浆为主证者。口渴见《慎斋遗书》。《内经》称渴。《伤寒论》所称之“消渴”是指口渴。《伤寒论·辨太阳病脉证并治》：“太阳病，发汗后，……若脉浮， *** 不利，微热，消渴者，五苓散主之《诸病源候论》称渴病。
口渴在辨证上具有重要意义。临床常以口渴与否，饮水多少，喜热饮或冷饮作为病位在表在里、病 *** 属寒属热、疾病是虚是实的重要鉴别之一。《伤寒论》以“发热而渴，不恶寒”作为温病的诊断依据。饮病以“欲饮水”为疾病向愈的预后转归标志。张景岳把“渴”列为十问之一。
七、渴了用英语怎么读
thirsty读音：英 ['θɜːsti]美 ['θɜːrsti]
thirsty用作形容词的基本意思是“口渴的”。修饰人时，在句中常用作表语；修饰物时，意为“干旱的”或“令人口渴的”，在句中通常用作定语。
thirsty还可作“渴望的，渴求的”解，在句中多用作表语，常与介词for连用。
He said he talked himself thirsty and asked for a glass of water.
他说他讲话讲得口干了,所以要了一杯水喝。
读音：英 [draɪ]美 [draɪ]
adj.干的；干燥的；干旱的；口渴的；枯燥的
I always feel dry in this hot weather.
遇到这种炎热天气我总感到口渴。
读音：英 [θɜːst]美 [θɜːrst]
The cold water appeased his thirst.
OK，关于口渴英语怎么读和渴的英语怎么说写的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。
