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本文目录
一、骈文是什么意思骈字读音怎么读
1、骈（pián）文，也称“骈体文”、“骈俪(lì)文”或“骈偶文”；因其常用四字、六字句，故也称“四六文”或“骈四俪六”。中国古代魏晋以后产生的一种文体。又称骈俪文。南北朝是骈体文的全盛时期。全篇以双句（俪句、偶句）为主，讲究对仗的工整和声律的铿锵。中国的散文从汉代到六朝，出现了“文”、“笔”的对立。所谓“文”，就是专尚辞藻华丽，受字句和声律约束的骈文。所谓“笔”，就是专以达意明快为主，不受字句和声律约束的散文。（此处所述不当。据刘勰《文心雕龙˙总述》引录颜延之观点称：笔之为体，言之为文也；经典则言而非笔，传记则笔而非言。而刘勰本人的观点是：“今之常言，有文有笔，以为无韵者笔也，有韵者文也”可见发生于宋齐时期的文笔之辩着眼点在于有韵与否，而非散文骈体之别。而况，南北朝时期的散文也多有押韵，故加修正。）
2、魏晋以来产生的一种文体，又称骈俪文。骈文是与散文相对而言的。其主要特点是以四六句式为主，讲究对仗，因句式两两相对，犹如两马并驾齐驱，故被称为骈体。在声韵上，则讲究运用平仄，韵律和谐；修辞上注重藻饰和用典。由于骈文注重形式技巧，故内容的表达往住受到束缚，但运用得当，也能增强文章的艺魏六朝辞赋与骈文
3、术效果。而南北朝时期，亦不乏内容深刻的作品，如庾信的《哀江南赋》，他一方面描写了自己身世之悲，一方面则谴责了梁朝君臣的昏庸，表达对故国怀念之情。唐以后。骈文的形式日趋完善，出现了通篇四、六句式的骈文，所以宋代一般又称骈文为四六文。直至清末，骈文仍十分流行。
4、骈文是一种文体，起源于汉魏，形成于南北朝，盛行于隋唐。其以四字六字相间定句，世称“四六文”。骈文由于迁就句式，堆砌辞藻，往往影响内容表达，韩愈、柳宗元提倡古文运动之后，骈文渐衰。
二、着怎么读
1、【拼音】：zhe/zhuó/zháo/zhāo
2、zhe：助词，表示动作正在进行或状态的持续；助词，表示程度深；助词，表示祈使；助词，用在某些动词后，使变成介词。
3、zhuó：穿（衣）；接触，挨上；使接触别的事物，使附在别的物体上；下落，源；派遣；公文用语，表示命令的口气。
4、zháo：接触，挨上；感受，受到；使，派，用；燃烧，亦指灯发光；入睡；用在动词后，表示达到目的或有了结果。
5、zhāo：下棋时下一子或走一步；计策，办法；放，搁进去；应答声，表示同意。
6、看着：守门员眼看着 *** 骨碌进球门。
7、跟着：由于他的肆意妄为，导致全家人都跟着受累。
8、沉着：失火了，李叔叔沉着地指挥大家前去救火。
9、执着：执着的更高境界，莫过于明知故犯了。
10、着急：看着弟弟着急的样子，他忽然笑了起。
11、着迷：小明玩电子游戏着迷了，影响了学习。
三、《鹿柴》怎么读
1、空kōng山shān不bú见jiàn人rén，
2、但dàn闻wén人rén语yǔ响xiǎng。
3、返fǎn景yǐng入rù深shēn林lín，
4、复fù照zhào青qīng苔tái上shàng。
5、幽静的山谷里看不见人，只能听到那说话的声音。
6、落日的影晕映入了深林，又照在青苔上景色宜人。
7、鹿柴是王维在辋川别业的胜景之一。唐天宝年间，王维在终南山下购置辋川别业。辋川有胜景二十处，王维和他的好友裴迪逐处作诗，编为《辋川集》，这首诗是其中的第五首。
8、这首诗描绘的是鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色。诗的绝妙处在于以动衬静，以局部衬全局，清新自然，毫不做作。落笔先写空山寂绝人迹，接着以但闻一转，引出人语响来。空谷传音，愈见其空；人语过后，愈添空寂。最后又写几点夕阳余晖的映照，愈加触发人幽暗的感觉。
9、大凡写山水，总离不开具体景物，或摹状嶙峋怪石，或描绘参天古木，或渲染飞瀑悬泉，其着眼点在于景物之奇。“空山不见人，但闻人语响。”我们走进深山密林都有这样的经验：山中分明杳无人迹，却突然听到有人说话的声音，前后左右环视寻觅，又见不到一丝人影。诗的前两句，写的就是这种情境。能听到话语，人应在不远之处，然而竟不得见，
10、可见山林之茂密幽深。山越深，林越密，就越寂静。按常理，寂静的空山尽管“不见人”，却非一片死寂。瑟瑟风声，潺潺水响，啾啾鸟语，唧唧虫鸣，大自然的声音其实是非常丰富多彩的。然而，诗人让这些声音都消隐了，只是紧紧抓住偶尔传来的一阵人语声。在一切都杳无声息之中，这突然而至的“人语响”，显得格外清锐，似乎一下就打破了山中的寂静。
11、可是，正如南朝王籍的诗所描绘的，“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”，空谷传音，只会愈见空谷之空。这短暂的“响”，反衬出的是长久乃至永恒的空和寂。待人语响过，山林复归于静，而由于刚才的那一阵“响”，此时的空寂便会更加触人心目。
四、“着”怎么读
【拼音】：zhe/zhuó/zháo/zhāo【多音字组词】：zhe：看着、跟着zhuó：沉着、执着zháo：着急、着迷zhāo：着数、妙着着【解释】：zhe：助词，表示动作正在进行或状态的持续；助词，表示程度深；助词，表示祈使；助词，用在某些动词后，使变成介词。zhuó：穿（衣）；接触，挨上；使接触别的事物，使附在别的物体上；下落，源；派遣；公文用语，表示命令的口气。zháo：接触，挨上；感受，受到；使，派，用；燃烧，亦指灯发光；入睡；用在动词后，表示达到目的或有了结果。zhāo：下棋时下一子或走一步；计策，办法；放，搁进去；应答声，表示同意。【造句】：看着：守门员眼看着 *** 骨碌进球门。跟着：由于他的肆意妄为，导致全家人都跟着受累。沉着：失火了，李叔叔沉着地指挥大家前去救火。执着：执着的更高境界，莫过于明知故犯了。着急：看着弟弟着急的样子，他忽然笑了起。着迷：小明玩电子游戏着迷了，影响了学习。着数：下棋的着数就那么多。妙着：这是一招妙着。着的组词：[zháo]着慌着火着急着凉着忙着迷歪打正着怪不着道三不着两找不着北到三不着两四铺子着地知疼着热不着人不着情四脯着地该着不着痕迹摸头不着不着家不着合得着犯得着引着犯不着一口不能着两匙八竿子打不着摸门不着老不着数得着不着坟墓摸不着得着摸不着头脑正着合不着够得着够不着着火点干着急说得着着三不着两着紧百下百着惯一不着够着一拿一个着知疼着痒着魔[zhāo]着数失着阴着儿一鞭先着绝着着法棋高一着先着高人一着这着超超玄着走为上着棋输一着两着儿棋输先着一着妙着[zhuó]着笔着力着陆着手着眼着意着重沉着穿着附着执着不着意着劲儿猛着先鞭不着疼热视微知着当着不着黏着力着书立说大处着眼仰屋着书着力点磨扇坠着手大处着墨着手成春胶着摸不着边吃着碟子看着碗以微知着着鞭着于竹帛着绿着边恩威并着着处着眼点沉着痛快画蛇着足魂不着体日新月着睁着眼跳黄河着衣枝附叶着吃着不尽 *** 着装一生吃着不尽无着邮件不着边际着色黏皮着骨有相执着
五、英文版的未选择的路怎么读
1、Two roads diverged in a yellow wood,
2、And sorry I could not tr *** el both
3、And be one tr *** eler, long I stood
4、And looked down one as far as I could
5、To where it bent in the undergrowth.
6、Then took the other, as just as fair，
7、我选择了另外的一条，天经地义，
8、And h *** ing perhaps the better claim,
9、Because it was grassy and wanted wear;
10、Though as for that the passing there
11、Had worn8them really about the same.
12、And both that morning equally lay
13、In le *** es no step had trodden10back.
14、Oh, I kept the first for another day!
15、Yet knowing how way leads on to way,
16、I doubted if I should *** r come back.
17、I shall be telling this with a sigh
18、Somewhere ages and ages hence:
19、Two roads diverged in a wood, and I--
20、I took the one less tr *** eled by,
21、And that has *** de all the difference.
22、《未选择的路》是一首哲理抒情诗，它表面平易，实则蕴含深邃的哲理；看似倾诉个人经历，实则表达人们的共同感受。在这首诗里，弗罗斯特抓住林中岔道这一具体形象，用比喻的手法引起人们丰富生动的联想，烘托出人生岔路这样具有哲理寓意的象征。诗人选择的是人们司空见惯的林中岔道，来阐发如何抉择人生道路这一生活哲理。
23、诗的前三节似乎仅在平直地描写林中的那两条路的不同，但其中却蕴 *** 极大的比喻意义，第四节诗人笔锋一转，从林中之路跃到描写人生之路，“而我选择了足迹更少的那一条，然后它决定了我的人生从此不同。”这结句寄寓着诗人无限的人生感慨，具有深刻的象征 *** 和哲理 *** 。
24、诗人以含蓄清新、别具匠心的艺术风格再现出优美的自然风光，并且通过对自然景物的描写，反映人们内心深处的情感波澜。诗还注意引起人们的联想，把理 *** 与情感融于一首短诗之中，深化了这首诗的意蕴．给人以丰富的启迪。诗人是通过优美的意境创造和浓郁的抒情表达把哲理隐含其中并传递给读者的。
25、在这首诗中，诗人以朴素自然的语言和韵律来表现自己对人生的思索。这种质朴无华的风格使这首诗如夏夜里清凉柔和的风，洋溢着清新自然的情趣，给人一种沁人心脾之感。
26、这首诗描绘的是一个面临选择的人和他进行选择时的心态，至于选择的具体内容并没有写出。诗人的着眼点是选择本身。
27、每一个读者都能够在这首诗中发现自身的生 *** 验，理解其中的哲理内容。因为这首诗具有内涵的 *** *** ，犹如一个巨大的构架，其中的内容有待读者去填充，在其中回顾自己的人生之路，从而受到触动而引发深深的思索。
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