今天给各位分享莇怎么读的知识，其中也会对?怎么读进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
本文目录
一、锄的形近字是什么
绮（绮丽）烁（闪烁）锄（锄草）旋（旋涡）
骑（骑马）砾（砾石）助（助力）旗（红旗）
瞥（瞥见）飘（飘扬）荡（飘荡）纤（纤细）
弊（ *** ）漂（漂流）汤（热汤）迁（迁移）
籍（书籍）帐（帐篷）朴（朴素）赖（依赖）
藉（慰藉）张（张扬）补（弥补）懒（懒惰）
（独特）的风光（奇幻）的云彩（灰色）的蝙蝠
（暖和）的晴天（浓密）的绿荫（华丽）的装饰
一（幅）画一（扇）门一（顶）帐篷
一（阵）微风一（朵）桃花一（处）住所
期盼—（期待）启示—（启发）闪烁—（闪耀）
和谐—（和睦）率领—（带领）装饰—（装扮）
照例—（破例）傍晚—（清晨）独特—（普通）
明洁—（黯淡）绮丽—（朴实）纤细—（粗壮）
六、选择恰当的词语填到句中的括号里。
1、这家店面装潢非常（华丽），吸引力不少人驻足观看。
2、天空中铺满了晚霞，（瑰丽）多彩。
3、明明平时不爱说话，喜欢一个人（安静）地待着。
4、夜晚，星光灿烂，皎洁的月光照在草原上，天地间一片（静谧），晚风轻轻的吹过，草浪随风起伏，显得分外惬意。
七、写出运用的修辞手法并仿写句子。
秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
母爱是温暖心灵的太阳，母爱是滋润心灵的雨露，母爱是灌溉心灵的沃土，母爱是美化心灵的彩虹。
1、改成反问句：这时候，小小的天窗难道不是你唯一的慰藉吗？
2、改成转述句：老师对我说，她教我怎么写。
3、即使附近的石头有妇女在捣衣，它们也不吃惊。
1、还有些人家，还在门前的场地上种儿株花，芍 *** 、风仙、鸡冠花，大理菊，它们依着时令，顺序 *** ，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹．绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
2、《四时田园杂兴》（其二十五）中，描写昼长人稀，蜻蜓蝴蝶飞舞的诗句是：日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
3、《清平乐·村居》中，刻画了农村清新秀丽，朴素静雅的环境的诗句是:茅檐低小，溪上青青草。
4、啊，河流醒来了!三月桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。有一千朵桃花，点点洒上了河面;有一万个小酒窝，在水中回旋。
玲珑剔透、神思飞扬、漫天飞舞、美不胜收
2、全文采用了总分总的结构来写，其中二、三、四自然段从美丽、奇异、宝贵、方面写出了雪花的可爱。
3、文中画横线的句子，用的修辞 *** 是排比、比喻。
5、它能降低土温，冻死害虫。它又能湿润土壤，使庄稼有充足的水分。它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。
指(指导)侧（侧面）埋（埋藏）晌（晌午）挣（挣钱）
脂(脂肪)测（推测）理（道理）响（响声）净（干净）
碳(碳酸)隐（ *** ）建（建设）臭（臭气）蔬（蔬菜）
研(研究)阳（阳光）健（健康）嗅（嗅觉）疏（疏忽）
逐(逐渐)吨（吨位）未（未来）毫（毫米）栖（栖息）
遂(隧道)顿（顿时）末（末尾）豪（豪气）晒（暴晒）
（柔嫩）的翅膀（透明）的琥珀（澎湃）的波涛
（漫长）的演化（凶猛）的恐龙（新奇）的特 ***
一（声）巨响一（记）教训一（次）变化
一（对）翅膀一（只）鸽子一（座）森林
约莫—（大约）晌午—（正午）详细—（详尽）
结实—（坚固）深刻—（深厚）功能—（功效）
温顺—（凶猛）脱离—（结合）迟钝—（敏捷）
普通—（特别）深刻—（浅显） *** —（暴露）
六、选择恰当的词语填到句中的括号里。
1、火车启动时有些（震动），走了一段路程后就有写平稳了。
2、这部 *** 是现实主义力作，具有（震撼）人心的艺术力量。
3、这头牛很（温顺），我骑在它背上很平稳。
4、爸爸（温和）地对我说：“瞧，这些花儿在对你微笑呢!”
1、如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是阳光，那快乐就是驱散所有的黑暗。
2、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。你珍爱自己的生活环境吗？那么别砍伐森林，因为森林是构成生命的骨架。
1、我们经常在教室里讨论数学题。（改变词序，意思不变）
这时候，小小的天窗难道不是你唯一的慰藉吗？
2、人们终于登上了千百年来心驰神往的月球。（缩句）
3、柳树被风吹动。（改为拟人句）
1、《琥珀》是德国作家柏吉尔写。
2、小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树的 *** 的泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。
3、这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔的能力，并最终能够主动飞行。不管怎样，科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了崭新的生活天地。
4、在《江畔独步寻花》中，诗人杜甫描写到桃花开得火红的诗句是：
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
1．用“”画出文中描写椰子树的语句。
椰子林，如同一道道绿色的屏障，那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。
2．文章第二自然段主要写了海南岛的物产丰富，是从水果、海产品、矿产等方面来写的。
3．第三自然段主要写了海南岛的气候宜人、风景优美，突出介绍了五指山、万泉河、天涯海角、亚龙湾海滩等名胜。
4．本文最后一段的作用是总结全文，点明中心。
蒙（蒙古）寂（寂寞）涂（涂鸦）潇（潇洒）假（假如）
朦（朦胧）淑（淑女）徐（徐徐）肃（严肃）霞（朝霞）
筹(筹备)漆(油漆)罗(罗列)躲(躲避)慢(缓慢)
涛(波涛)膝(膝盖)萝(萝卜)躯(身躯)漫(浪漫)
脐（脐带）又（又要）辉（辉煌）饼（煎饼）涉（涉及）
挤（拥挤）叉（交叉）挥（指挥）瓶（花瓶）徒（徒步）
（忧愁）的思绪（璀璨）的繁星（安静）的夜晚
（洁白）的流苏（银色）的光华（晶亮）的雪花
潇洒—（洒脱）安静—（寂静）徜徉—（徘徊）
凉爽—（凉快）温柔—（温和）胆怯—（胆小）
漫灭—（长存）躲避—（面对）消失—（存在）
温柔—（粗暴）胆怯—（勇敢）凉爽—（炎热）
六、选择恰当的词语填到句中的括号里。
1.他这种得意的表情，无非在（炫耀）自己的优越条件。
2.他总是谦虚地说，这点功劳不值得（夸耀）。
3.小朋友们手拉着手，动作（整齐）划一。
4.我们的教室不仅宽敞，而且（整洁）明亮。
1.教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师洒下的智慧的花朵。
农民的脚下泛着黄泥巴，不，那不是黄泥巴，那是农民播下希望的 *** 。
2.如果你是小草，就增添一分 *** ；
如果你是蜜蜂，就酿造一份甜蜜；
如果你是一轮明月，就呈现一片银辉。
1.音乐能给人以舒服的享受。音乐能陶冶人的 *** 。（用关联词连成一个句子）
音乐不仅能给人以舒服的享受，还能陶冶人的 *** 。
2.听到姐姐获奖的喜讯， *** 激动得手抖到不行。（缩句）
3.山坡上怎么能开垦出菜地呢？（改为陈述句）
1.《白桦》是苏联（国）作家叶赛宁写。
2.毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。
3.在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里，闪着晶亮的雪花。
4.母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
1.读短文，找出银梨的特点填空。
（1）形状：扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。
（2）颜色：开始呈淡绿色，后来颜色变深了。
2.短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、五月、中秋时节。
3.给短文加上一个合适的题目，填在文前的横线上。
4.作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。
答：因为银梨不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路，所以作者爱家乡的银梨。
颇（偏颇）剧（急剧）苟（苟且）侍（服侍）嚣（嚣张）
波（波浪）据（拮据）够（能够）待（待会）器（ *** ）
绩（成绩）卵（ *** ）侮（侮辱）疙（疙瘩）凄（凄凉）
债（债务）孵（孵化）海（大海）乞（乞求）捷（快捷）
驼（骆驼）遭（遭遇）职（辞职）屏（屏息）稿（稿纸）
蛇（大蛇）糟（糟糕）耶（ *** ）瓶（花瓶）搞（乱搞）
（高傲）的动物（轻盈）的步态（尖利）的声音
（一丝不苟）地工作（颤颤巍巍）地走路（从容不迫）地吃饭
一（丝）温暖一（片） *** 一（手）好琴
一（簇）树叶一（颗）童心一（支）船桨
古怪—（奇怪）尽职—（尽责）勇敢—（勇猛）变化多端—（千变万化）
成绩—（成果）辛苦—（辛劳）警戒—（戒备）生气勃勃—（生机勃勃）
可恶—（可爱）反抗—（顺从）欺辱—（爱护）从容—（慌张）
老实—（调皮）丰富—（单调）古怪—（平常）奢侈—（节俭）
六、选择恰当的词语填到句中的括号里。
1、哥哥（注视）着电脑屏幕上的动静。
2、母亲（凝视）着熟睡的孩子，眼神里写满了爱意。
3、那个孩子通过尖声嚷叫来表示他的（反抗）。
4、我军的顽强（抵抗）使得敌人的进攻又一次失败了。
1、如果没有想象，思维就像花儿失去了营养；如果没有想象，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想象，思维就像鱼儿离开了大海。
2、假如生命是草，不要自惭形秽，要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿。
假如生命是花，不要华而不实，要无怨无悔地为大地献出自己的一丝芬芳。
1、听说有人在西瓜里使用膨大剂，我们非常气怒。（改为反问句）
听说有人在西瓜里使用膨大剂，难道我们不气怒吗？
2、我们学校在“六一”的时候举办了隆重的庆祝活动。（缩句）
3、小胖墩是个傻大黑粗、动转不灵的孩子。小胖墩却是个摔跤能手。（使用关联词连成一句话）
小胖墩虽然是个傻大黑粗、动转不灵的孩子，但却是个摔跤能手。
2、有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起了个小疙瘩来。
3、这食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，丝毫不苟。譬如吃了一口饭，倘水盆偶然放在远处，它一定从容不迫地踏大步走上前去，饮水一口，再踏大步走到一定的地方去吃泥、吃草。
4、它要是高兴，能比谁都温柔可亲：同身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒。或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
5、在《蜂》这首诗中，诗人对于蜜蜂采蜜为谁付出发出疑问的诗句是：
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
1.作者是从心眼儿多、长相、筑巢的方式个方面来写麻雀的精明的。
它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服 *** 。
3.大多数鸟儿习惯了被人圈养在笼中生活，用各种方式换得温饱，这种生活的特点是没有 *** ；麻雀甘心在风雨中生活，这种生活的特点是 *** 自在。
麻雀有着顽强的精神， *** 自在，不会为了温饱而被人类关起来，出 *** 的灵魂。
二、筷子古代叫什么
1、中国人的饮食习俗的一大特点是使用筷子。筷子，古代叫“箸”，在中国有悠久的历史。《礼记》中曾说："饭黍无以箸。"可见至少在殷商时代，已经使用筷子进食。
2、历史记载，大概3100多年以前，我们就已经有了象牙筷子，《史记》记载：“纣始为象箸而箕子怖”，殷纣王是殷代末期，纣王因为他很奢侈，他把大象打死以后，把象牙锯下来做筷子，以显示他的豪华的气概，这是我们有文字记载的之一双象牙筷子，这算起来，已经有3100年，就是公元前1100多年，已经有了象牙筷子。但作为历史来说，他并不是中国的之一双筷子，而仅仅是之一双象牙筷子。
3、根据研究，我国筷子的历史还要前推1000年。我们最早的筷子是竹木筷，而不是象牙筷。我们的老祖先为了方便捞煮熟了的事物，就在原始森林里取下树枝，在陶锅里而捞菜，在捞来捞去的过程中，逐步逐步产生了筷子的雏形。这个最原始的筷子应该说有长有短，有粗有细，并不象我们现在这么有规则。等到了"纣始而象箸而萁于怖"时候，筷子已经形成了，粗细长短都相同了，这样说来，我们中国有筷子的最早的雏形一直到现在大约有四 *** 的历史。
4、远古的时侯，筷子多是就地取材的树或木棍、天然的动物骨角，原始社会末期是修削后的木筷或竹筷。夏商出现牙筷、玉筷。春秋战国，庄重古朴的铜筷铁筷，汉魏六朝，光亮秀丽的漆筷、精致名贵的银筷和金筷出现。近来，质料各异的筷子名目繁多，有象牙筷、犀角筷、乌木镶金筷和各种玉筷。
5、在我国的唐代，银制的筷子是最出名的，因为金筷被皇家所垄断，别人不能再用，但是银筷却可以，一般大户人家都用银筷。自唐代产生了银筷之后，到现如今银筷仍然很流行，有流传说，银筷子能够验毒，那有毒的东西用银筷子 *** 去以后，原来的银白色发黑。
三、个人想要查询自己的网贷大数据应该怎么查
1、一、 *** 、网贷全方位 *** 逾期之后，遭遇着催款释放的工作压力，立即忽视便可，它是避免催款对自身导致损害的最有效方式，你对他不闻不问，他就无法损害你。落伍后，维持好的心态很关键，如此做，能让自身用一颗欣然平静的生活来应对经济危机。
2、二、当你查询网贷数据报告时，可以在微信上：蓝冰数据查询。同时也有专业的报告解读和优化建议。
3、三、如借款者严重逾期不还，借款者将面临法庭 *** 。如果借款人在这个时候仍然拒绝还款，平台会将借款人告上法庭，然后 *** 会将这部分借款人列入 *** 的失信执行名单，也就是人们所说的“老赖”，如果这些借款人变成了老赖，那么他们的行程就变得很难了。
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4、拆疉敩荝慎叧蓄蒋赋觉莇绳楔嗛滒毫媒潅羕顽墭匠吷圎媒亚顿蝙茿焯
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